2009届高三二轮复习课件：动能动能定理.pptVIP

高考真题（2008.山东) 　　　如图所示的玩具轨道，其中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，固定在竖直平面内（所有数字均由圆或半圆组成，圆半径比细管的内径大得多），底端与水平地面相切．弹射装置将一个小物体（可视为质点）以va＝5 m/s的水平初速度由a点弹出，从b点进入轨道，依次经过“8002”后从p点水平抛出．小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ＝0.3，不计其它机械能损失．已知ab段长L＝1. 5 m，数字“0”的半径R＝0.2 m, g＝10 m/s2 ．求：小物体从p点抛出后的水平射程． 考纲解读 ●掌握动能的概念，理解动能与质量﹑速度的大小关系． ●理解动能定理的确切含义，并能自己推导． ●能灵活地运用动能定理求解物体的受力﹑位移﹑速度﹑及力的功等． 　1.定义：物体由于运动而具有的能量，叫动能. 　 2.动能的表达式: 　３.对动能概念的理解和掌握： 　(1)动能是标量. 　(2)动能是状态量. 　(3)动能是相对的. 小试身手 　　　已知一物体的质量为m，与水平地面间的动摩擦因数为?，初速度为v1，在与运动方向相同的恒力F作用下发生了一段位移s，则物体的末速度v2是多少？其末动能是多大？动能的变化量是多大？ 解 ： 末动能 对动能定理的几点说明 (1) 计算W合有两种方式： 　　★先求出合外力F合，再利用功的定义式 　　　　W合=F合scosα求合外力的功 　　★合外力的功等于所有外力对物体做功的代数和 　　　　W合 = W1+ W2+ …… 【例２】一球从高出地面H处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落到地面后并深入地面h深处停止，若球的质量为m，求：球在落入地面以下的过程中受到的平均阻力。 动能定理解题步骤 4．根据动能定理列方程，及其它辅助方程，进行求解。 高考真题（2008.山东) 　　　如图所示的玩具轨道，其中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，固定在竖直平面内（所有数字均由圆或半圆组成，圆半径比细管的内径大得多），底端与水平地面相切．弹射装置将一个小物体（可视为质点）以va＝5 m/s的水平初速度由a点弹出，从b点进入轨道，依次经过“8002”后从p点水平抛出．小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ＝0.3，不计其它机械能损失．已知ab段长L＝1. 5 m，数字“0”的半径R＝0.2 m, g＝10 m/s2 ．求：小物体从p点抛出后的水平射程． 解：⑴设小物体运动到p点时的速度大小为v，对小物体由a到p过程应用动能定理得： 解得：s＝0.8 m 【例３】如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力F 向下拉,维持小球在水平面上做半径为r 的匀速圆周运动.现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小.当拉力变为8F 时,小球运动半径变为r/2,则在此过程中拉力对小球所做的功是： A．0 B．7Fr/2 C．4Fr D．3Fr/2 【例４】（04年两广卷）图中，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平直导轨上，弹簧处在原长状态，另一质量与B相等的滑块A，从导轨上的P点以某一初速度向B滑行。当A滑过距离L1时，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起运动，但互不粘连。已知最后A恰好返回到出发点P并停止。滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为?，运动过程中弹簧最大形变为L2，重力加速度为g。求A从P点出发时的初速度v0。 解 ： 动能 动能定理 b a p va 一、动 能 F v1 v2=? S 根据牛顿第二定律，有 由运动学公式，有 由上述二式得 F G N f 以物体为研究对象，分析受力： 二﹑动 能 定 理 学会推导才能理解深刻， 知其然更要知其所以然。 表述：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。 外力的总功 末状态动能 初状态动能 1、合外力做功。 2、外力做功之和。 动能变化 和某一过程（始末状态）相对应。 (4)动能定理反映了物体动能的变化与所受外力做功之间的关系。外力可以是恒力，也可以是变力。 (2)功和动能都具有相对性，中学物理中一般取地球为参考系。 (3)功和动能都是标量，所以上式是标量式。 【例１】一物体做变速运动时，下列说法正确的是?（ ）????????????????????????? ??? A．合外力一定对物体做功，使物体动能改变 B．物体所受合外力一定不为零 C．合外力一定对物体做功，但物体动能可能不变 D．物体加速度一定不为零 B D H h 分过程： 或全过程： 解： 以球为研究对象，在下落的过程中受力如图， 解 得： 根据动能定理有 f G G 1．选取研究对象，明确它的运动