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????????2015成考专升本教育理论教育学章节考点解析二 ????????第二章教育的本质、功能和基本规律 ????????考点一：教育的属性(包括教育的本质属性和教育的社会属性)。 ????????例1(2011年统考试题) ????????教育的本质属性是()。 ????????A.有目的地培养人的社会活动 ????????B.增进人的知识技能的活动 ????????C.培养人的思想品德的活动 ????????D.发展人的智力和体力的活动 ????????【答案】A ????????例2(2003年统考试题) ????????简答题：教育受制于社会生产方式，同时又具有相对独立性。这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。 ????????【参考答案】(1)教育具有自身的继承关系，它并不会随政治经济制度的改变而立即改变。 ????????(2)教育受政治思想、道德观念、哲学、宗教等其他社会意识形态的影响。这种影响表现在教育观点和教育内容上。(3)教育与政治经济发展的不平衡性。教育可能落后于政治经济的发展，对新的政治经济制度起阻碍作用;教育也可能超前于一定的政治经济水平，对新的政治经济起着催生作用。 ????????例3(2008年统考试题) ????????在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了()。 ????????A.教育超前于政治经济的发展 ????????B.教育滞后于政治经济的发展 ????????C.教育与政治经济发展的不平衡 ????????D.政治经济决定教育的发展 ????????【答案】C ????????【解析】这个题考查的是“教育与政治经济发展的不平衡性”，不平衡性可以有两种表现：超前或滞后。 ????????【错误防范】“教育与政治经济发展的不平衡性”是“教育具有相对独立性”的一项重要内容。对于“教育具有相对独立性”这项内容，即“教育要受其他意识形态的影响”，要求考生掌握其他社会意识形态对教育影响的两个方面：教育观点和教育内容。 ????????例4(常见练习题) ????????世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()。 ????????A.具有阶级性 ????????B.具有自身的继承关系 ????????C.不能脱离政治经济 ????????D.具有永恒性 ????????【答案】B ????????考点二：教育的四种起源论(神话起源论、生物起源论、心理起源论和劳动起源论)。 ????????例5(2001年统考试题) ????????美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。 ????????A.需要起源论 ????????B.意识起源论 ????????C.生物起源论 ????????D.心理起源论 ????????【答案】D ????????例6(2002年统考试题) ????????美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为起源论;而马克思主义观点认为，教育只能起源于。 ????????【答案】心理劳动 ????????【解析】这是一个考点，需要考生注意，虽然填空的题型已不存在，但是该考点可以以其他形式出现。 ????????例7(2006年统考试题) ????????教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。 ????????A.生物起源说 ????????B.心理起源说 ????????C.意识起源说 ????????D.神话起源说 ????????【答案】B ????????【解析】这是心理起源说的观点，它强调的是教育是无意识模仿的活动。意识的两个基本特征是活动的计划性和目的性。教育是一种有计划、有目的的活动，如在原始社会，年长一代在生产中向年轻一代传授一些生产经验，在生活中向年轻一代传授一些生活经验，目的是使年轻一代更好地适应生产劳动和社会生活，这种生产教育和生活经验的传递就是教育。因此，教育是一种有意识的活动。 ????????例8(2008年统考试题) ????????教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。 ????????A.继承性 ????????B.社会性 ????????C.永恒性 ????????D.独立性 ????????【答案】B ????????【解析】请考生记住生物起源说的典型表述：“教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象”，这样就容易选择了。 ????????【错误防范】以上例5至例8考查的内容都是教育的起源论。教材中所涉及的教育起源论有四种：神话起源论、生物起源论、心理起源论和劳动起源论。 ????????对于生物起源论和心理起源论的内容，一般易考选择题。这部分内容需要考生掌握：(1)两种观点的代表人物：生物起源论的代表人物是法