历史一轮课后训练与检测：第46讲近代历史上的重大改革Word版含解析.docVIP

课后训练与检测(四十六)　近代历史上的重大改革1．(2016·江西上饶一模) 阅读下列材料回答问题。 材料一　明代匠籍制度下的工匠必须定期到官府作坊服役在政治上社会地位低下。明代民户为三等曰民、曰军、曰匠”匠户最为卑贱。其中“匠”世代不能转业脱籍不得做官。明成化二十一年(公元一四八五年)发布了班匠以银代役的法令根据法令凡愿出银者可以出银代役不愿者仍旧当班这是双轨并行的办法。清王朝建立后于顺治二年就下令废除匠籍。班匠制度转引自《中国古代经济简史》 材料二　1591年丰臣秀吉颁布《身份统制令》严禁士、农、工、商横向流动农民不得弃农从商武士不可获取町人与农民身份。明治政府成立不久就着手废除封建等级制度取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份并宣布四民平等取消武士特权。 请回答： (1)依据材料指出中国和日本古代身份制度的共同特点。(2)分析中国废除班匠制度和日本明治维新时期身份制度改革的影响。答案：(1)特点：区分尊卑贵贱工商业者地位低下手工业者世代不能转业脱籍。(2)中国：提高了工匠的社会地位；减轻了工匠的负担；促进了商品经济和民间手工业的发展有利于资本主义萌芽的产生；致使官营手工业逐渐趋于衰落。日本：使低等级的居民在法律上获得了平等地位社会地位有所提高；有利于不同身份的人自由2．(2016·广东省广州仲元中学月考)阅读材料回答问题。材料　在19世纪(中期)俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入20世纪早期在明治维新领导人所实施的改革的基础上日本成为一个政治、军事和经济上的强国。[美]杰里·本特利《新全球史》请回答：(1)结合材料和所学知识说明当时俄、中、日2)根据材料概括三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面？结合材料和所学知识谈谈你对日本进行的“比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划”的认识。答案：(1)俄国：农奴制度阻碍经济发展；农奴起义威胁沙皇统治；克里木战争俄国失败。中国：太平天国运动危及清王朝统治；两次鸦片战争失败。日本：资本主义兴起引发幕府统治危机；美国打开日本国门面临民族危机。(2)表现：经济工业化、军事近代化。认识：俄中都保留了封建专制政权继1789年宪法建立君主立宪政体。相比俄、中改革日本比较彻底；但依然保留了封建残余与军国主义传统存在不彻底性。3．(2016·广东广州荔湾区调研)阅读材料回答问题。材料一　中外大小诸臣自王公以及士庶各宜努力向上发愤为雄以圣贤义理之学植其根本又须博采西学之切——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》材料二　近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂而根本不净百事皆非。今天下之言变者曰铁路曰矿务曰学堂曰商务非不然也然若是者变事而已非变法也。康有为《敬谢天恩并统筹全局折》材料三　(康)有为以好博好异之故往往不惜抹杀证据或曲解证据以犯科学家之大忌此其所短也。……有为之梁启超《清代学术概论》请回答：(1)指出在改革问题上光绪帝和康有为认识的异同。(2)指出材料三中梁启超观点的史实依据。结合材料及所学知识概括戊戌变法失败的原因。答案：(1)相同：向西方学习实现富国强兵。不同：光绪帝主张学习西方器物以维护清王朝的专制统治；康有为要求进行制度变革发展资本主义。(2)依据：著《新学伪经4．(2016·湖北八校联考)阅读材料回答问题。材料一　同治中兴是指清朝统治者在同治年间(1862—1874年)的所谓“武功”、“文治”。这一时期中国文士集团“文以载道六经皆载道之文也。故言文者必权与于经”由于 材料二　然而同治中兴显然只能算是中国历徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》请回答：(1)根据材料并结合所学知识指出同治年间“武功”、“文治”的具体表现。(2)根据材料并结合所学知识运用相关史实分析“同治中兴”的进步性。答案：(1)表现：武功：镇压太平天国运动；兴办军事工业。文治：崇尚理学；创办新式学堂选派留学生。(2)进步：引进了西方先进技术创办安庆军械所、江南制造总局等近代军事工业一定程度上提升了国防实力并为近代民族工业的发展创造条件；兴办了京师同文馆等新式学堂派遣留学生培养了一批新式人才；成立总理衙门客观上促进了中国外5．(2016·河北唐山摸底考)阅读材料回答问题。材料　自鸦片战争后至20世纪30年代初中国各种银两、银元、铜币和形形色色的纸币并行流通严重阻碍了商品交换和贸易的发展。1931年秋物价开始下降中国进入经济危机年是中国经济危机最严重的一1933年4月6日国民政府发布“废两改元”的训令规定自4月6日起所有款项之收付及一切交易须一律改用银元不得再用银两。1933年8月美国又宣布白银国有政策为提高白银储