科学三年级上册《神奇的水》课件精选.pptVIP

实验1：会“爬”的水要求： 1.依次把面巾纸、塑料尺等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。 哪些物品能让水移动 会“爬”的水 水怎样在隙缝中移动 生活中的毛细现象 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象 实验注意点： 1.将硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。 会“团结”的水 · 生活中属于水的表面张力的现象 实验4：会“托举”的水 会托举的水是因为水有浮力。曹冲称象就是利用了水的浮力。 水黾,不仅能在水面上滑行，而且还会像溜冰运动员一样能在水面上优雅地跳跃和玩耍。它的高明之处是，很巧妙地利用了水的表面张力，既不会划破水面，也不会浸湿自己的腿。 活动3：会“喷射”的水 1、用钉子在瓶壁由上向下等距离扎3个一样大小的孔。 2、用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里装水。 3、撕去胶布，观察射出的水流有变化吗? 4、如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有变化吗？ 活动3：会“喷射”的水 水会喷射出来。我还发现，瓶子高。水的压力小，射的水就近，瓶子低，水的压力大，射的水就远。 食盐 砂糖 味精 洗衣粉 面粉 沙子 泥土 他们也能溶解在水里吗？ 实验5：能溶解一些物质 （1）奶粉能溶解在水里吗？ （2）物质溶解后水面会上升吗？ （3）用什么方法可以使物质溶解得快点？ （4）面粉能溶解在水里吗？ 能 不会 加热使温度高 搅拌 不能 1、会“爬”的水2、会“团结”的水 3、会“喷射”的水 4、会“托举”的水 5、能溶解一些物质的水 巩固练习 1、填空题。 （1）、水沿着有空隙的材料往上“爬”或者向四周扩散的现象，叫做 （ ）。 生活中用（ ）和（ ）现象也属于毛细现象。 （2）、水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的（ ）。 （3）、把一种物体放在水中稍加搅拌就不见了，这是水的（ ）现象。我还知道生活 中（ ）、（ ）、（ ）能够溶解在水里。 （4）、重几吨的轮船飘在水面上，是因为水有（ ）。 （5）、我知道水的压力大小和（ ）有关，越（ ）的水压力就越（ ）。 2、选择题。 （1）毛巾吸水属于（ ）现象，草叶上的露珠成球形是因为水的（ ）。 a、压力 b、溶解 c、表面张力 d 、毛细现象 （2）、水温在（ ）时会迅速变成水蒸气，在（ ）时会结冰。 a、36、5 摄氏度 b、0摄氏度 c、100摄氏度 d、50摄氏度 （3）、回形针能在水面滑行是因为水有（ ）。 a、压力 b、表面张力 c、浮力 （4）、炒菜时放些盐，整盆菜都变咸了，是因为盐（ ）在水里了。 a、渗透 b、钻进 c、溶解 d、分散 （5）、下列不是毛细现象的是（ ）。 a、砖块吸水 b、粉笔吸墨 c、钢笔吸水 d、墙脚受潮 （6）、下面不能溶解在水中的物体是（ ）。 a、酒精 b、面粉 c、糖 d、牛奶 （7）、硬币也能浮在水面不沉下去，这是因为（ ）。 a、水的浮力 b、水面有油 c、水的表面张力 (8)、毛巾吸汗是利用了（ ）。 a、水的毛细现象 b、水的溶解性质 c、水的表面张力 3、判断。 （ 1 ）、铁片也可以吸水。（ ） （ 2 ）、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。（ ） （ 3 ）、钢铁做成的轮船可以浮在海面，那铁片也可以浮在水上。（ ） （ 4 ）、酱油溶于水，菜油也溶于水。（ ） * * * * * 苏教版三年级科学上册 水会往低处流，还会往其他方向移动吗？ 将毛巾的下端浸在水中，一段时间后，为什么毛巾的上端也湿了？ 装有红水的玻璃杯 白色纸巾 白色纸巾 水是不是能沿着所有的物品移动呢？ 抹布 锡箔纸 报纸 塑料绳 哪些物品能让水移动？ 塑料绳 橡皮筋 筷子 报纸 毛巾 棉布 卫生纸 能让水向上移动的物品摸起来和看起來有什么不同？ 哪些物品不能让水移动？ 能让水向上移动的物品共同的特征？ 都有细缝 卫生纸 抹布 比一比，能让水向上移动的物品，它们有什么共同的特征？ 找一些有隙缝的物品，将它们接触水，看看水会不会移动