培训中期汇报(周庆梅).pptVIP

“国培计划2016”——吉林省县级教师专业发展学校建设项目培训中期汇报——学习交流胜利小学 周庆梅    一、培训的过程与项目进展 （一）领导重视、周密部署 1、 采用塔式管理模式，层层监管。 校 长  副校长   董月云 刘珊萍 数 学 语文 英语 体育 品社 音乐 美术 2、制定校本研修计划 重点工作任务及保障措施 1．开展校长提高培训工作 2．开展全员教师专业发展学校建设项目培训研修工作。 3．开展骨干教师培训工作。 4．扎实青年教师培养工作。 5、开展学历提高培训工作。 6．分层、分类、分岗落实远程培训工作。 （二）精心组织、抓好开局 开班典礼领导讲话 数学团队在微机室登录学习 （三）强化监督、关注过程 制定《胜利小学校本研修制度》 一、校本研修的保障制度 二、校本研修的实施制度 三、校本研修的评价制度 四、校本研修的督查制度 （四）线上交流、思维碰撞 二、网络校本整合经验分享 （一）开展线下校本培训。 进行了“教学目标的规范陈述、美篇的制作、教学重难点的突破方法为内容的校本培训。 （二）开展“教学重难点突破妙招”集体备课活动。 “学一招、创一招”经验交流，实现教师间资源共享。 （三）以国培为训练点，开展“一师一优课，一课一名师”网络晒课活动。很多青年教师脱颖而出。像韩瀛锐、赵静等，微课做得非常好，已经参加了法制课微课大赛。 （四）开展线下校本教研活动。 （四）网上学习与线下青年教师说课研课活动。 （五）以“师德修养重践行”为专题开展师德师风交流活动 三、培训成果和后续工作 到目前为止，学员已经进入第四阶段的学习与交流，合格率100%，优秀率87%，学员积极参与网上交流活动，集中组织参加了两次专题互动研讨，保质保量地完成前三阶段的培训任务，当然我们还需要查缺补漏，对好的东西再次研磨。但还存在一些不足，年龄偏大的一些教师，对信息技术的应用还有待于进一步的提高，要利用课后时间进行补课，发挥青年教师的指导作用。   结 束 语各位领导、同行们： 衷心感谢大家的耐心倾听，感谢为我们提供的这样一次和大家交流学习的机会。我们将把今天会议交流中学到的成功经验运用到我校的培训工作中去，让我校国培工作取得更丰硕的成果。 欢迎多提宝贵意见！ 谢 谢 2016年11月30日