8．1 电荷及其守恒定律.docVIP

1．1 电荷 库仑定律 第一课时部分 一、目标 ⑴知道自然界只存在两种电荷；知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ⑵经历摩擦起电和感应起电的实验过程，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质。 ⑶知道电荷守恒定律 ⑷知道电荷量的概念及其国际单位 ⑸关注存在元电荷的事实，知道元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化 二、知识点 【电荷】 ⑴自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。 ⑵原子的结构：由质子与中子组成的原子核和核外电子组成。金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。失去这种电 子的原子便成为带正电的离子。 带电的特点： 作用力的特点： ⑶使物体带电的方法： 摩擦起电：电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体 静电感应：电荷（电子）从物体的一部分转移到另一部分 ⑷检验物体是否带电的仪器：验电器和静电计 原理：静电感应和同种电荷互相排斥 区别：①静电计金属箔做成了指针且有刻度，②静电计外壳是金属的 【电荷守恒定律】 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。这就是电荷守恒定律。 【元电荷】 ⑴电荷的多少叫电荷量。 ⑵在国际单位制中，电荷量的单位是 ，简称 ，符号为 。 ⑶最小的电荷量就是电子所带的电荷量，质子、正电子所带的电荷量与电子相同，但符号相反。 ⑷人们把最小的电荷量叫做元电荷。用e表示。所有带电体的电荷量或等于e，或是e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。e＝1.6×10-19C ⑸电子的电荷量e和电子质量me的比值叫做电子的比荷e/me。 三、课堂练习 1．关于摩擦起电现象,下列说法中正确的是 ( ) A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷 B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体 C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷 D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷 2．如图1-1所示,将带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上电荷的移动情况是 ( ) A.枕形导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动 B.枕形导体中电子向A端移动,正电荷不移动 C.枕形导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D.枕形导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 3．如图1—2所示，在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上.若先将+Q移走，再把A、B分开，则A 电，B 电；若先将A、B分开，再移走+Q，则A 电，B 电　　 .摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开，而总电荷量并未变化 B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷 D.物体不带电，表明物体中没有电荷 5．关于元电荷的理解，下列说法正确的是 ( ) A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 C．元电荷就是原子 D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍 四、作业 6．用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带 电荷，毛皮带 电荷.当橡胶棒带有2.7×10-9库仑的电量时，电量为1.6 ×10-19库仑的电子有-10个从毛皮移到橡胶．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为A．被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷 B被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷 C被吸引的轻小物体一定是带电D．被吸引的轻小物体是带电 ( ) A.2.4×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-18C D.4.8×10-17C 9． 一个带正电的验电器如图1—所示，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属箔片的张角减小，则（ ） A．金属球A可能不带电B．金属球A一定带正电 C．金属球A可能带负电D．金属球A一定带负电 下列哪些带电体可视为点电荷A．电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 B．在计算库仑力时均匀带电的绝缘球体可视为点电荷 C．带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷 D．带电的金属球一定不能视为点电荷A．只有体积很小的带电体，