2009年高考语文成语过关测试200题(约68000字).docVIP

2009年高考语文成语过关测试题（一） 姓名： 得分： 1．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ） A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。 ．中央电视台的实话实说栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就真有点。 ．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。 D．独枝梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。 经过二十几年他用双手创造了奇迹濯濯童山变成一大片郁郁葱葱的树林所扮演的孪生兄弟性格又判若两人却能说变就变迅速入戏。日程功,对自己缺乏信心,这是很不好的心态。王总工程师的这项工程设计规划考虑到了施工的可行性、计划的长远收益以及对环境的影响等各个方面的情况，真可谓疏而不漏，得到了与会专家的一致好评。为夺取遗产王夫人毒害了王先生今日却在那兔死狐悲真是个伪君子老张一家三代十年来和睦相处互敬互爱真可谓举案齐眉他经过实地调查，提出这一看法，持之有故，完全可信每当夜幕降临饭店里灯红酒绿热闹非凡塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。?形容非常小或非常少。没有意料到的赞扬。形容迟疑不决，动摇不定。亦作首施两端。厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。?比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。比喻事情发生，总有个原因。比喻从旁帮腔或助势。一般用在口语中，不与庄重的词语共同使用，属语体色彩不合的错误。簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。濯濯童山光秃秃的山正确空巷街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。处心存心；积虑经过长时间的。。本树根；末树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。当我们徒步沿百丈溪溯流而上,向桐柏村进发的时候,你不得不惊叹大自然的鬼斧神工?古人云： “玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。” 说的是璞玉只有经过人们鬼斧神工的雕琢才有无限的魅力和 无比珍贵的。 一个钱都没有 形容说话或表演精彩生动熟视经常看到，看惯；无睹没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。 指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。?指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。疾首：头痛。形容痛恨到了极点。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。俯：低头，弯腰；即：就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。酣畅畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓畅快的样子。形容非常畅快。 形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。雪泥融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹指工作中人员过多或人多事少。?在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，依附的人也就一哄而散。不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。?感情色彩错误。） 118．C（A风云变幻：像风和云那样变幻不定，比喻局势动荡不定，复杂多变。B拒人千里之外：是形容人态度傲慢，不愿意跟别人接近。C权宜之计：为了应付某种情况而暂时采取的办法。D磨洋工：指工作时拖延时间，也泛指工作懒散拖沓。） 119．B（谈笑自若：多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。而原文是说我们在夜晚的宁静气氛中非常自在，无拘无束，这里应用“谈笑风生”。） 120．D（A忍俊不禁：忍不住笑。在这里可以用“忍无可忍”。B不容置喙：不容许插嘴。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。C不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。在这里应该用“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。D恒河沙数：象恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多。） 121．A（B抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不