2008高考生物复习 生命活动的调节和免疫专题限时训练.docVIP

2008高考生物复习 生命活动的调节和免疫专题限时训练 一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题6分，共30分） 1．在马尼拉有一家美国老板吉姆·特纳开办的“霍比特”餐馆，男女侍者们的身高都在67公分到134公分之间。老板特纳这种以侏儒招徕顾客的生意经，自餐馆1975年开张以来一直顾客盈门。常见侏儒是由于幼年时期生长激素缺乏引起，下面关于生长激素的说法不正确的是（ ） A．生长激素与甲状腺激素在促进生长发育方面表现为协同作用 B．生长激素直接作用于全身的组织细胞，可增加细胞的体积和数量，促进机体生长 C．生长激素的合成、加工、运输和分泌涉及到核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 D．生长激素与生长素一样，都有专门的腺体分泌 2．实验测得某人血糖浓度变化如图所示，有关叙述不正确的是 （ ） A．血糖浓度长时间维持在140~160mg/dL以上时，将会出现尿糖现象 B．导致高峰出现的原因可能是消化道对葡萄糖的吸收或者甲状腺激素分泌增加 C．注射适量的胰高血糖素可能出现图示的现象 D．此人不是糖尿病患者 3．在动物的行为调节中，描述正确的是 （ ） A．动物的性行为主要由性激素决定 B．动物的趋性主要是激素调节的结果 C．动物的印随学习与催乳素密切相关 D．动物的本能是由一系列有序的非条件反射组成 4．在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是 （ ） A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、三道防线 C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用 D．在抗病毒感染中，往往先通过体液免疫发挥作用，再通过细胞免疫发挥作用 5．一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。右图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点（轴突中已除去了突触小泡）。下表为在不同浓度的Ach刺激B点到C、D两处感受信号所用的时间。 Ach浓度（mmol/mL） C处（ms） D处（ms） 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 据图表分析可知，不能得出的结论是 （ ） A．据图分析可知①为细胞核，②为线粒体，③为突触前膜，④为突触后膜 B．C处数据说明了不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导 C．D处数据说明了随Ach浓度的升高，抑制了兴奋在神经元之间的传递 D．在轴突中除去突触小泡的目的是排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰 二、简答题（共42分） 6．（20分）I、2007年8月28日《新民晚报》消息：由复旦大学附属华山医院神经外科教授王晓梅和美国Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin等合作研究表明，脑梗死病人脑中有新生神经存在。长期以来，人们一直认为成年人脑中神经元不能分裂增殖。王晓梅认为，虽然现在还不能确定新生神经元是在原地产生还是迁移而来，但已经为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了新的可能。（7分） （1）脑部神经元的直接生活环境是______________，血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和______________等理化性质发生改变，从而导致神经元______________，细胞坏死。 （2）神经元的增殖方式为______________，人们通常认为成年人脑神经元不能分裂增殖，是因为这些神经元已经______________。 （3）脑梗塞病人如果出现运动性失语，则大脑皮层受损的可能是语言中枢的___ __区。 （4）上述材料指出，研究人员发现在脑梗死病人脑中有新生神经存在，这为治疗脑卒死提供了新的可能，这种治疗的思路是_____________________________ _____________。 II、将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验，以探究脊髓背根和腹根的功能。（13分） ①在其中的一对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段(近脊