2008高考生物复习 生态系统的类型和结构 ppt.pptVIP

课程设计： 郭卫平 制作：郭卫平 2002年12月20日 第七章 生物与环境 复习目标 1.理解生态系统的概念 2.几类生态系统的分布区域、主要特点及 各自的生物适应特点； 3.理解生态系统的成分及作用以及相互之间的关系 4.理解食物链和食物网的概念 以下描述是生态系统吗？ 1.一片草地上的全部动物。 2.我国长江流域的全部鱼类。 3.海南岛上四季常有的红树林。 4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。 2.生态系统的类型及分类依据 （2）.生态系统的营养结构 食物链和食物网： 概念：食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接而成的复杂的营养关系。 生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般又捕食或寄生关系；而食物网中的不同种生物之间除了捕食或寄生关系外，还有竞争关系。 食物链可以分为捕食食物链和寄生食物链两种，我们通常所说的食物链一般只指捕食食物链。 5.生态系统中各成分的地位和作用 非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础。 生产者是生态系统中的主要成分。 消费者不是生态系统的必备成分。 分解者是生态系统的重要成分。 6.生态系统中的各成分之间关系 7.消费者等级与营养等级的区别 消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级。 同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级。 同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。 如“螳螂捕蝉黄雀在后”，句中反映了多少个营养等级和多少个消费者等级？ 为什么说绿色植物是生态系统中的主要成分？ 为什么分解者一般不参与营养结构？ 动物的营养级可以变吗？ * 湖南省桃源县第一中学 高三生物备课组 同种生物个体一定能构成种群吗？ 种群的各个特征之间有什么必然的联系呢？ 影响群落的垂直分层和水平分区的原因是什么？ 第三节 生态系统 1.什么是生态系统？ 知识要点： 1.生态系统的概念： 是指在一定时间和空间内，各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环相互作用的一个自然系统。 概念的要点：①具有一定的时间和空间范围。 ②成份有生物（同种生物、一种生物）和无机环境。 ③相互作用的关系有种内关系、种间关系以及生物与无机环境之间的关系。 ④作用的实质是能量流动和物质循环。 生态系统内部的各成分之间的关系：种内关系和种间关系以及生物与无机环境之间的关系。 思考: 生态系统内部的各成分之间结成了 什么关系？ 湖泊生态系统 河流生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 草原生态系统 池塘生态系统 森林生态系统 水域生态系统 淡水生态系统 陆地生态系统 生态系统的类型 依据水分的多少 依据植被的分布 依据水分的盐度 依据地域的范围和水流的特点 3、生态系统的类型（陆生生态系统） （1）森林生态系统 植物： 以乔木为主 动物： 1、树栖种类多 而穴居种类少； 2、伏击躲避种类多而奔跑的种类少。 1、动植物种类繁多； 2、群落的结构复杂； 3、种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。 湿润或较 湿润地区 生 物 特 点 主 要 特 点 分 布 （2）草原生态系统 植物： 以草本为主，有少量灌木 动物： 1、奔跑、挖洞穴居的种类多； 2、两栖类等需水量大的种类少。 1、动植物种类少； 2、群落结构也不复杂； 3、种群密度和群落结构常常发生变化。 干旱、年降雨量很少的地区 生 物 特 点 主 要 特 点 分 布 （3）农田生态系统 人们种植的农作物是该生态系统的主要成员。 1、人的作用非常突出； 2、动植物种类少； 3、群落结构单一。 是人工建立的生态系统 生 物 特 点 主 要 特 点 分 布 3、生态系统的类型（水域生态系统） 其中的动植物都是适应淡水中生活的。 河流生态系 湖泊生态系 池塘生态系 淡水生态系 植物：以浮游植物为主 动物： 不具奔跑或飞翔的能力， 大多能在水中游动。 是一个巨大的生态系统，具有流动性 海洋生态系 主 要 特 点 分 布 名 称 4、生态系统的结构 生态系统的结构包括两大部分： （1）生态系统的组成成分