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韩山师范学院 毕业论文（设计）开题报告 学生姓名： 学 号： ： 外语系 英语（ 题 目：（中文） 指导教师： 2014年 月 日 是开展课题研究的依据和撰写论文的基础2005年4月26日”或“2005-04-26”； 4．毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。 毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告 1．本课题的研究目的和意义 This thesis will mainly focus on both the difficulties and the effective solutions to English listening teaching, which will greatly help teachers perfect their teaching skills and improve students’ listening ability. 2．本课题的国内外研究现状 Although scholars at home and abroad did a lot of work in English listening comprehension, but there are still many problems, such as severely repeated studies, few empirical studies and so on. And these research theories need further conclusion. 3．本课题的研究内容和方法 Contents: This thesis will firstly try to discuss the importance of listening comprehension and the conditions of the senior high school listening teaching, and then it points out some difficulties in the process of listening. Finally, it focuses more on some effective solutions to the improvement of the students’ listening ability. Literature research method: read relevant books, newspapers, journals and nets for research. 4．本课题的实行方案、进度及预期效果 2013年12月30日前 学生查阅文献资料，和指导教师商榷确定论文题目。 2014年3月10日前 完成《韩山师范学院毕业论文（设计）开题报告》。 2014年3月25日前 完成第一稿的修改工作。 2014年4月10日前 完成第二稿的修改工作，认真填写《毕业论文（设计）中期质量检查表》。 2014年4月16日前 完成第三稿的修改工作。 5．已查阅的参考文献 [1] Clark.L.H I.S. Secondary School Teaching Methods (third edition) New York Macmillan Publishing co.inc.1976. [2] Ding Aiyun．Teaching Techniques to Improve Chinese Students’Listening and Speaking Competence in English[J]．中国英语教学,2006,(1)． [3] Yan Miao．An Investigation of the Factors Affecting Chinese Students’ Listening Comprehension of English[J]．Sino-US English Teaching,2006,(3)． [4] 胡涛．浅议影响大学英语听力因素及应对策略[J]．湖北广播电视大学学报，2007,(11)． [5]任小萍, Listening Barriers among Chinese Students and Training Tactics[J]. 延安教育学院学报