杨寒雨课题申请书.docVIP

编号 上 海 市 家庭教育指导研究“十二·五”规划课题 2015年申请书 课题名称 家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究 申 请 人 杨寒雨 申请人单位 闵行区莘庄幼儿园 联系电话 单位地址 闵行区沁春路155弄38号 邮政编码 201199 家庭地址 上海市闵行区莘松路958弄 邮政编码 201188 家庭电话 申请日期 2015年5月 邮箱 626697053@ 上海市教科院家庭教育研究与指导中心 2015年2月 主要研究人员 申请人 性别 女 年龄 25 学历 本科 职称 幼一 职务 教师 课 题 组 主 要 人员 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 专长 分工 课题组主要成员近期取得的研究成果和正在承担的其他课题 (成果的名称、著作者、发表的刊物、出版单位和时间；承担课题的名称、批准的单位) 情报综述立论依据 ·国内外对本课题相关研究现状述评 ·主要参考文献 苏霍姆林斯基曾经说过，阅读越早，对智力发展越有益。早期阅读，对儿童的全面发展具有其他活动不可替代的价值，但这种价值并不体现在“开发幼儿潜能”上，而体现在使幼儿通过接触书面语言获得与书面语言有关的态度、期望、情感和行为，培养幼儿认识世界的基本能力，发展其终身学习的能力上。这是早期阅读获得的基本能力，而其核心能力是自主阅读能力。在幼儿未能完全认字读书之前，看懂图画书并享受其中的乐趣，确实是他们一项需要学习的艰巨任务，同时也是他们自主阅读能力成长的重要组成部分。早期阅读能力的培养程度，将会影响儿童未来的终身学习过程中的学习能力和水平培养。 儿童不是天生就具备了自主阅读能力的。儿童与书对话的能力，在阅读中延伸思维的能力，都是需要学习的。阅读能力的发展，有其历程，也要有方法。国际上大量有关儿童早期阅读的追踪研究证明了 3-8 岁期间是人的主要阅读能力形成的阶段（Snow，1998；Bums，1999）。他们自主阅读能力的发展，有其形成过程与规律，在儿童自主阅读能力成长的历程中，需要父母的正确引导与温暖的陪伴。 父母教养方式指父母的养育观念、养育行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式，是一种具有相对稳定性的行为风格和行为倾向、比较集中地反映了父母对待子女的态度及其教育观念。近些年来的研究表明，父母教养方式对子女的心理健康和人格发展具有重要的影响，不同风格的教养方式也会影响父母对幼儿阅读行为的培养。 参考文献： [1] 严冷、张俊.具有发展适宜性的图书角对幼儿阅读兴趣和阅读行为的影响。幼儿教育（教育科学），2008，10. [2] 胡珊.国内外亲子阅读研究发展及其新思考.中国优秀硕士论文网，2008，5. [3] 郭静静.浅谈亲子阅读对幼儿心理发展的益处.长春教育学院学报，2012，9. [4] 杨凤.3-6岁汉语儿童图画书阅读行为发展的研究.中国优秀硕士论文网，2011，4. [5] 罗红玲.父母教养方式与儿童青少年发展研究综述.文教论坛，2007，2：43-44. [6] 汪向东等.心理卫生评定量表手册增订版[M].北京：中国心理卫生杂志社，1999.P161-167. [7] 徐慧，张建新，张梅玲. (2008). 家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述. 心理科学，31（4）：940-942. 研究方案 ·本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值。 ·本课题的研究目标、研究内容，研究方法，实施步骤。 ·本课题研究中的重点、难点与拟创新点。 完成研究的条件分析 成果形式 (预期研究成果的题目、形式、完成时间) 评审意见 申请人单位意见 单位(盖章) 负责人(签章) 年 月 日 区县管理部门意见 单位(盖章) 负责人(签章) 年 月 日 市家教科研评审小组意见