杨洋200908302142班级管理作业.docVIP

班级文化设计 初等教育小数（2）班 杨洋 学号： 200908302142 一．班训 意义：众所周知，学生的健康是第一位的，其次有个愉快的好心态才能向往每一天，搭建个性的舞台，预示世上没有第二个我，自信出发，从而勤于学习。通过“四我”班训，让学生知道健康生命安全是最重要的，锻炼身体，增强体质，珍惜生命，且只有一个好心情，不自闭，不愁苦才能微笑每一天，乐观豁达的心态才能迸发出自己的潜力，让更多人喜爱，充满自信的力量，不畏惧困难，敢于拼搏，但生理和心理的完善还不够，还需要用知识的力量去升华内化这些品质。 二．黑板报 意义：黑板报无形间宣传了班级近期的主题，作为一种隐性课程，影响着学生的身心发展，每一期的黑板报都会紧扣一个主题，学生可以通过丰富的图画和故事文字了解相关的知识，黑板报的主题应当配合学生的实际情况（学习习惯，考试作弊）和特殊日子（雷锋日，清明节）的含义，从而提升价值观和审美情操，丰富知识，建议一个月2次黑板报设计。 三．书画作品 说明：这里张贴学生积极参与贡献的优秀作品展包括英语手抄报，好字好诗，图画作品等按照学号要求每一批同学轮流2周一次换新，给予学生施展自己的平台，拓展各方面的知识，包括英语，语文除其基础知识外结合自己的艺术创作，增强学生的自信心，从而学习别人的长处，张扬自己的个性，把学生当做教室的主人翁，学会自我欣赏，互相欣赏。生日祝贺版了解每一名同学的生日，生日当天祝愿写上去，提升班级凝聚力大家庭。 四．小红花榜 全班姓名 品德生活 学科学习 班队活动 遵章守纪 XX 说明：小红花榜的奖励一周一次评比有学生提名投票推荐，项目主要分为 品德生活（礼仪好人好事方面3名同学） 学科学习（班级进步最大的一名同学及作业完成好的三名同学以及上课踊跃发言2名同学） 班队活动（乐于组织贡献，对活动如黑板报艺术节，运动会，积极参加并献言建策3名同学） 遵章守纪（文明休息，两操规范，无谓及现象选5名同学） 养成良好文明习惯，注重学科传授外，提倡均衡发展，学生学会善于观察，民主评选，落实以人为本，发扬先进，注重德育，智育发展，相互赏识学习。奖励为一个月一评比看谁的小红花最多，选取3名同学，物质奖励糖果本子，精神奖励全班表扬 五．原创班徽—“再多跑10米吧” 说明：本班徽设计理念为对于教师：教育是需要耐心的，是不能一促即成的，我们要帮助孩子独自行走将来的道路，鼓励微笑引导其成长。对于学生，当他们学累了，疲惫了，问问自己，是否真的已经尽力了，是否还有力量可以再走10米，困难面前想尽办法会激发潜在的智慧，加油，胜利就是每次尽力后的拼劲全力和再次努力，而永不放弃！ 六．生物角 说明：分为两种方式获得 班级固有的乌龟，仙人掌，吊篮，由学生和老师每人凑钱2元便可买到，这些生物容易生长，不必过度操心的照顾，给学生带来自然的魅力的和生物的活力，在紧张的学习气氛中带来安逸和轻松还能培养学生对生物的观察能力，植物的养护基础知识的综合了解，形成具有爱心，耐心，细心的品质 由学号每星期轮流由一名同学带上自己的家里的植物或小生物（蝌蚪，鱼，甲虫等），使生物角不断丰富具有活力，还可以使学生观察到其他不同种类的种植物。 七．图书角 主要分为三类 经典古籍：《三字经》，《百家姓》，《弟子规》等通俗易懂，朗朗上口，作为启蒙读物，隐射为人品质，丰富阅读知识，尊师重道。 科普类：《十万个为什么》，普及自然科学知识，让学生产生对大自然奥秘的探究，激发学生的好奇心，勇于探索，乐于质疑。 漫画类卡通读物：《蜡笔小新》，《几米漫画》，这类可能是学生比较爱的的书籍，再娱乐消遣中可以发展学生们的想象，对漫画的不同理解激发思维的创造性 名著选集：感受人文故事情节的精彩，学习他人写作，领略文学魅力的同时，潜移默化影响学生的人文素养，丰富视野，引导个性的发展。 总体布局：教室式样图