附表A多媒体会议系统扩声测试记录表.docVIP

附表A：多媒体会议系统扩声质量专项评测记录表 检测场所： 编号： 序号 评测内容 不良现象 评测等级 评测简述 5(优) 4(良) 3(中) 2(差) 1(劣) 1 □ 语音清晰度 存在重声、回声等浑浊现象 2 □ 声压均匀度 会场不同区域的音量不一致 3 □ 传输频率特性 扩声后的语音存在声调等失真 4 □ 系统静噪声 在离扬声器箱2-3米的位置，有明显的交流声或丝丝噪声 5 □ 传声增益 扩声后的音量偏低，无法按需继续提升 6 □ 最大声压级 将音量提升至最大设计峰值时，出现嗡嗡的破喇叭声 7 □ 乐音立体感（演出模式） 缺乏空间感（环绕感）、定位感（方向感）、层次感（厚度感）等效果 8 □ 其它 综合评测等级： 评测人： 评测日期： 说明：①评测等级：5—察觉不到；4—可察觉，但不讨厌；3—有点讨厌；2—相当讨厌；1—不能接受。 ②一般选用会议话筒做为输入音源，需要时也可播放《电声产品声音质量主观评价用节目源（GSBM 61001）》进行评测。 ③若存在不同的评测环境或条件，则应选择其中较苛刻的那种做为评测标准。 ④若在评测过程中发现未在本表中提及的其它不良现象，可在“其它”或“评测简述”栏中进行补充记录。 测试记录一：会计学院第一教学楼100人（1）报告厅粉红噪声声场测试（测试频率的损失）测试报告 测试设备：声音频谱仪，测试话筒；4U2SET套装设备。 测试环境： 测试过程：测试7个点，以一定的声压级从音箱放出粉红噪声，通过测试话筒拾音进入声音频谱仪进行采样和保存。 A图——7个点位图 测试记录二：会计学院第一教学楼100人（1）报告厅声学特性测试（最大声压级及声场均匀度）测试报告 测试设备：声音频谱仪，测试话筒；4U2SET套装设备。 测试环境： 测试过程：测试7个点。 B图——7个点位图 表一 测量场地名称：100人（1）报告厅 测试点 测试条件 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 主扬器+环绕扬声器开启 测试结果： 按现行国家标准GYJ25-86《厅堂扩声系统声学特性指标》中的有关规定进行。 项 目 GYJ25 - 86 厅堂扩声系统声学特性指标 音响系统达到的声学指标 评定结果 最大声压级 （空场稳态准峰值声压级，dB）：~4000Hz范围内平均声压级 ≥dB 传输频率特性 以250~4000Hz的平均声压级为0dB，在此频带内允许±4dB250~4000Hz的平均值≥-dB 声场不均匀度 1000Hz和4000Hz≤dB 测试记录三：会计学院第一教学楼100人（1）报告厅语音清晰度测试报告 测试设备：测试话筒 测试环境： 测试过程：测试5个点 测试方法：由普通话较标准的人在话筒中按事先排好的顺序念10个接近的元音，5位听众在测试点记录，然后算出准确率，即语音清晰度 C图——5个点位图 表一：C1点 发音顺序 我 鹅 爱 我 暗 欧 爱 鹅 我 欧 听众签名 听众1 听众2 听众3 听众4 听众5 准确率： % 表二：C2点 发音顺序 爱 暗 爱 欧 暗 鹅 我 爱 欧 我 听众签名 听众1 听众2 听众3 听众4 听众5 准确率： % 表三：C3点 发音顺序 欧 暗 鹅 我 我 爱 暗 鹅 欧 爱 听众签名 听众1 听众2 听众3 听众4 听众5 准确率： % 表四：C4点 发音顺序 欧 鹅 我 爱 暗 爱 欧 暗 欧 爱 听众签名 听众1 听众2 听众3 听众4 听众5 准确率： % 表五：C5点 发音顺序 爱 暗 鹅 欧 爱 暗 爱 欧 暗 欧 听众签名 听众1 听众2 听众3 听众4