我们爱你啊，中国教案.docVIP

1.我们爱你啊，中国 主备学校：镇江市中山路小学 课型：阅读课 审核： 集备主讲：沈红霞 使用学校：镇江市谏壁中心小学 使用教师：张慧 执教时间：2012.9 执教班级：六（1）班 【教材分析】 本文是一首抒情诗歌，作者用浓重的笔墨，饱含激情的语调赞美了祖国的美丽富饶、悠久历史、光辉成就，抒发了对祖国的无限热爱之情，同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。 全诗共分三部分。第一节为第一部分，歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱；第二至六节为第二部分，从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就；第七节为第三部分，表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。 在写作手法上有两点值得欣赏与借鉴：一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗，句式整齐，从不同角度表达对祖国的爱。二是定语后置的表达方式，更突出景物的特点。课后练习4中仿照这首诗的第二至第六节写一到两节正是对这种写作手法的学习运用。 【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　 2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语（天工巧夺、世界屋脊、伟岸、恢宏）。特别注意要掌握本课字形容易错的词“屋脊、哈密、浓妆淡抹、恢宏”。 3.有依据地归纳本课的层次结构。知道诗歌从不同的侧面歌颂祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、光辉历史和民族精神、强者屹立；通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　 4.明确本课的写作特点：一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗，句式整齐，从不同角度表达对祖国的爱。二是定语后置的表达方式，更突出景物的特点。 5．仿照这首诗第二至第六节写一到两节。 【学习重难点】 1. 有依据地归纳本课的层次结构。知道诗歌从不同的侧面歌颂祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、光辉历史和民族精神、强者屹立；通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 2.明确本课的写作特点：一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗，句式整齐，从不同角度表达对祖国的爱。二是定语后置的表达方式，更突出景物的特点。 3．仿照这首诗第二至第六节写一到两节。 【课时安排】两课时 【资料链接】 1.哈密：位于新疆维吾尔自治区最东端，地跨天山南北。哈密盛产哈密瓜、大枣、小麦、玉米、棉花、葡萄、苹果、梨等，其中哈密瓜和哈密大枣驰名中外，是瓜果中的珍品。 2. 布达拉宫（英文译音：the Potala Palace）俗称“第二普陀山”，屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上，是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的，17世纪重建后，布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。整座宫殿具有鲜明的藏式风格，依山而建，气势雄伟。布达拉宫中还收藏了无数的珍宝，堪称是一座艺术的殿堂。1961年，布达拉宫被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1994年，布达拉宫被列为世界文化遗产。 3.战国编钟：1978年夏天出土于湖北随县。全套编钟共65件，总重量二千五百多公斤,编钟以大小和音高为序编成8组，悬挂在铜木结构的三层钟架上。钟上均铸有篆书铭文，共二千八百余字，其内容全面地反映了战国时期我国乐律学达到的高度水平。这是我国迄今为止发现的数量最多、保存最完好的一套编钟。编钟音乐性能保存完好，音色优美，音域宽广，从最低音到最高音，共有五个八度，能演奏古今中外的乐曲。这套编钟的发现，对研究战国历史、音乐和冶铸技术等，都有着极高的价值。它的总用铜量达5吨之多，设计精巧，铸造瑰丽，出土时尚完整地悬挂在钟架上，古今乐曲均能演奏，余韵绕梁令人惊叹叫绝,它是中国古代文化艺术的愧宝，被誉为世界第八奇迹。 【学习过程】 第一课时 课时目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语（天工巧夺、世界屋脊、伟岸、恢宏）。特别注意要掌握本课字形容易错的词“屋脊、哈密、浓妆淡抹、恢宏”。 区别“神州”（ 神州即华夏、中国、中土）“神舟”（ 神舟和神舟飞船是同义词，已合并。）。 3.有依据地归纳本课的层次结构。知道诗歌从不同的侧面歌颂祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、光辉历史和民族精神、强者屹立；通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　 一、自主导学 1．看拼音，写词语，写完后请对照课文自主修改，订正两遍。 wū jǐ táo cí nóng zhuāng dàn mǒ （ ） （ ） （