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学会尊重主题班会主持稿 篇一：尊重主题班会主持稿 一、主持人开场 D：尊重是一种态度，它将影响我们的人生； J：尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； D：尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； J：尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 D：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。 J:我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 二、学校里 Damp;J:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！ J:每天，当我们踏着朝阳迈进教学大楼时，我们尊敬的校长早已在门口迎接我们了。我相信同学们都会很有礼貌地向校长问好。 下面让我们来看一段视频，看一看我们做得好不好？ （播放视频） D:刚才我们看到了，大家做得非常好，非常有礼貌，懂得尊重师长。 三、真实小故事：尊重的力量。 J:DENINES,说到尊重，我想起来一个故事：在一个寒冷的冬季，有一个美国年轻人，身无分文逃难到南加州沃尔逊，由于自己的努力，最终成长为世界石油大亨，演绎了他传奇的一生。想听这个故事吗？ D:请邢玉堂为大家讲述《尊重的力量》 （邢玉堂、李知修讲故事） J:正是因为哈默先生尊重自己，才得到了杰克孙大叔的尊重，才有了他自己的幸福和事业。 D:是啊，他在尊重自己的同时得到了别人的尊重。 四、自由小话题：尊重什么？ D:同学们，那你们想过吗？在我们的学习、生活中，我们到底应该尊重谁、尊重什么？ J:请听诗朗诵《尊重》 五、独家小窍门：如何尊重他人。 J:今天在学校发生了这样一件事，让我们一起去看看吧！请欣赏实景再现《他变了》。 D:同学们，大家赶快给他们评评理吧！(互动) J：这位同学听了大家的忠告，究竟怎么样了呢？ 请继续欣赏《他变了》 七、主持人上场 J：同学们把“尊重”二字演绎得很精彩了：认真倾听别人的发言、认真欣赏别人的表演是一种尊重； D：积极举手发言、表达自己的见解是一种尊重； J：对别人精彩的发言与表演报以热烈的掌声，更是一种发自内心的尊重。 D：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解！与同学、与他人互相尊重，那么，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的社会！ J:本次机会到此结束，谢谢大家！ 篇二：尊重他人就是尊重自己主题班会主持词 合：亲爱的老师、同学们，大家好！ 酒后不驾车是对生命的尊重 男：我们是跨世纪的一代新人。 车上不吸烟是对健康的尊重 女：我们要有新的思想，做善于思考不浪费一粒粮是对农民的尊重 的人，做富有思想性的人。 乱花一分钱是对父母的尊重 男：为了做好这些，我们首先要尊重尊重是喊不错别人的名字 他人。 尊重是记不错别人的电话 合：现在我们宣布：五年四班尊重他尊重别人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人 女：“尊重”，指尊重人的尊严，尊重人为了尊重， 的基本权利和责任，尊重人的价值，我们不在公共场合大声谈笑 尊重人在自己发展中的主体地位。为了尊重， 男：尊重他人的学习权利：尊重他人我们不会忘记会上关掉手机 的劳动成果；尊重他人的意愿，谁能为了尊重，我们一定要准时赴约 说说你是怎么尊重他人的呢？ 为了尊重，我们一定不能轻易食言 尊重是我们最重要的美德 （回答） 尊重是社会和谐必需的规则 女：同学们，尊重他人是良好品德的尊重别人，就是尊重自己 表现。具有良好的品德，不仅可以使尊重自己，就是尊重他人 人与人之间和睦相处，增强团结，还让我们擎起双手 会使人心情顺畅，促进工作的顺利开共同托起尊重的蓝天 展，事业的兴旺发达。 让我们脚踏实地共同实践尊重的诺言 男：反之，则会出现关系紧张，闹不 团结，给学习和工作带来不良后果。 校园内，在同学间嬉戏的时候，经常 把别人的名字、绰号乱写、乱涂，这 样是不文明、不礼貌的行为，是一种 不尊重他人人格的表现。像这样的做 法，都会给友好、纯洁的同学关系蒙 上阴影。 女：尊重他人是心灵高尚，有文化有 教养，文明礼貌的集中体现。学校是 文明的圣地、知识的殿堂，在这里我 们应该学会尊重他人，而且要做到尊 重他人。 男：你想了解尊重吗？请听诗朗诵《尊 重》 尊重是一个微笑 尊重是一声招呼 尊重是一声“对不起” 尊重是一句“谢谢你” 不迟到是学生对老师的尊重 不拖堂是老师对学生的尊重 不随地吐痰是对环卫工人的尊重 不闯红灯是对交通警察的尊重 女：通过诗歌朗诵同学们对尊重有了更深刻的了解。下面请欣赏小品。 (小品） 画外音：一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 （忽然