《紫藤萝瀑布》PPT.pptVIP

襄阳市襄州区张湾二中 佘勇勤 紫藤萝瀑布 宗 璞 宗璞，当代女作家，自幼生长于清华园，她特有的知识女性的才情、儒雅的气质，以及柔中带刚的恪守，得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长，隽永如水。代表作《铁箫人语》。 1．知识目标????学习优美、含蓄隽永的语言 2．能力目标????学会状物抒情的写法，能利用网络搜集、筛选有效信息来理解课文。 3．情感目标????理解作者对生命的感悟，培养积极的人生态度。 朗读指导： 通过朗读能理解文章的内容，把握作者的思想感情； 吐字要清晰，发音要正确 ； 处理好语气的高低、强弱，语速的快慢、缓急。 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） ⑴迸溅： ⑵繁密： ⑶伶仃： ⑷挑逗： ⑸忍俊不禁： ⑹仙露琼浆： ⑺盘虬卧龙： 向外溅出或喷射。 多而密。 孤独，没有依靠。 逗引，招惹。 忍不住笑。 形容鲜美的酒。 回旋地绕像卧着的龙。 bèng jīn qióng qiú 文章思路 花 花 花 赏 第1-7 自然段 思 第10-11自然段 忆 第8-9 自然段 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 花瀑 花穗 花朵 花形 花态 花色 赏 花 花瀑 花穗 花朵 色彩 形态 香味 一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫…… 像一条瀑布，从空中 垂下…… 淡淡的芳香，香气…… （这三方面你还能找出其它的例句吗） 从这两幅图片中你能探究出作者运用了 哪种手法，有何作用？ 这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。。 文中提到的十多年前的那株紫藤萝花，由此可而想到1966年至1976年的“文化大革命”，宗璞一家在文革中深受迫害。　　 本文写于1982年，此时文革结束，国家建设正处于百废待兴的局面，社会主义现代化建设正处于蓬勃发展时期。但也正在此时，比作者小三岁的弟弟冯钟越却被诊断为身患绝症。作者当时的心情非常悲痛，徘徊于庭院之中，睹物释怀，面对盛开的紫藤萝花，产生了许多感想。 《哭小弟》片断 可是他去了，过早的去了，这一年多真像是一个梦，是一个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我的那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊——” 紫藤萝瀑布 繁茂、辉煌、绵延长远 花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 生命的美好、顽强、永恒 品工笔写景之妙句： 1 、 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。 3、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” 品工笔写景之妙句： 用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以微型机勃勃的感受；比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。”这句话言下之意是什么? 睹物释怀，失去小弟，使作者感到焦虑和悲伤，但看到蓬勃盛开的紫藤萝花，想到以前也零落过，感悟到了生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。 析感情深刻之语句： ※花和人都会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”? 品析富含哲理之佳句 紫藤萝花曾遭不幸，但现在是这样的生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。 人类也是如此，小弟虽身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某人的逝去而停止流动。人类社会照样向前发展。 因此说，生命的长河是无止境的。 （1）一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带着调，却丝毫不知道自己显得很奇特。 木槿花 （2）在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。 玉簪花