《解决问题的策略一一列举》-副本.pptVIP

解决问题的策略 （二）教学目标 1、知识与技能：学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过有序、不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案。 2、过程与方法：学生对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3、情感、态度和价值观：通过小组合作学习，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 （三）重难点 教学重点： 能对信息进行分析，用“一一列举”的策略解决实际问题。 教学难点： 能有序、不遗漏、不重复 一一列举。 教学时要根据学生在自学过程中出现的问题进行难点突破。 你能说出音乐钟响的时刻吗？（截止到13：00） 9:00 9:40 10:20 11:00 11:40 12:20 13:00 你能说出这三个时刻之前的四次音乐钟响的时刻吗？ … … 17:20 17:40 18:00 王大叔用22根1米长的木条围成一个长方形花圃，怎样围面积最大？ 周长=22米 长、宽都是整米数 求最大------多种围法 长和宽的和是22÷2=11（米） 长方形的长/米 长方形的宽/米 长方形的面积/平方米 王大叔用22根1米长的木条围成一个长方形花圃，怎样围面积最大？ 长和宽的和是22÷2=11（米） 长方形的长/米 10 9 8 7 6 长方形的宽/米 1 2 3 4 5 长方形的面积/平方米 10 18 24 28 30 10 1 2 9 8 3 7 4 6 5 长方形的长/米 10 9 8 7 6 长方形的宽/米 1 2 3 4 5 长方形的面积/平方米 10 18 24 28 30 10 1 2 9 8 3 7 4 6 5 有序地 一一列举 长方形的长/米 10 9 8 7 6 长方形的宽/米 1 2 3 4 5 长方形的面积/平方米 10 18 24 28 30 10 1 2 9 8 3 7 4 6 5 观察我们列举的结果，哪种围法长方形面积最大？你们有什么发现？ 1、用2、4、6三张数字卡片，能组成多少个三位数？ 学校食堂某天中午供应的荤菜有3种，素菜有4种。小洪选1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配？（先填表，再回答） 今日供应 红烧鱼 炸鸡腿 牛 排 炒青菜 烧茄子 拌黄瓜 炒包菜 鱼 鱼 鱼 鱼 鸡腿 青菜 茄子 黄瓜 包菜 学校食堂某天中午供应的荤菜有3种，素菜有4种。小洪选1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配？（先填表，再回答） 今日供应 红烧鱼 炸鸡腿 牛排 炒青菜 烧茄子 拌黄瓜 炒包菜 鱼 鱼 鱼 鱼 鸡腿 鸡腿 鸡腿 鸡腿 牛排 牛排 牛排 牛排 青菜 茄子 黄瓜 包菜 青菜 茄子 黄瓜 包菜 青菜 茄子 黄瓜 包菜 王大叔用22根1米长的栅栏，一条边靠墙围成一个长方形羊圈，怎么围面积最大？