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陈太丘与友期 学习目标 1、知识与能力： 会阅读浅易文言文，积累掌握“期”、“委”、“去”、“引”、“舍”、“顾”等常见的文言词语以及重点句子含义的理解??；???????? 2、过程与方法： 通过自主、合作、探究的方式，在朗读及复述故事大意的基础上引导学生学会分析人物形象，能够用自己的语言对人物进行评论； ?3、情感、态度与价值观： （1）认识中华民族讲“信”重“礼”的传统美德； （2）体验探究学习的乐趣。 一“读”为快 听范读，扫除阅读障碍 注意以下几个字: 不( fǒu ) 舍( shě ) 合作力量大 1.请同学们以小组为单位，借助书下注释，采用圈点批注的方式疏通文意。 2.小组解决不了的问题写在黑板上。 在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。 “君”是有礼貌的称呼对方； “尊君”是对别人父亲的尊称； “家君”是对人称自己父亲时的谦词; 合作探究  你还知道哪些与诚信有关的名言、成语、故事？ 言必行，行必果。 ——孔子 一诺千金 、 一言九鼎 君子一言，驷马难追 作 业 比一比，看谁会成为故事大王： 课外有哪些信誉好的足球投注网站、阅读《世说新语》，将你印象最深刻的或最喜欢的故事讲给班上的同学听。 * * * 随县均川中心学校 包京华 自古英雄出少年 陈太丘与友期 陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友/人惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 陈太丘与友期行，期日中。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 汉朝陈寔，曾做太丘长——太丘这个地方的长官。 约会，约定时间。 正午 到达 离开 才 （友） （太丘） （友） 省略句 结合注释理解关键字词 陈太丘与友期 过中不至 太丘舍去 去后乃至 尊君在不 相委而去 下车引之 入门不顾 约定 到 舍弃 离开 才 同“否” 丢下 拉 回头看 看图讲故事 a.友人是一个怎样的人？你从哪里可以看出？ b.元方的性格如何？ c.多角度探讨：在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”，这是否失礼？ d.读了这个故事，你获得什么启示？ 陈太丘与友期 元方 ↓ ↓ ？ ？ ↘↙ 诚信