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高中物理电动机原理 篇一：电动机和发电机原理 初中物理电和磁阶梯训练 电动机和发电机原理 基础知识与基本技能 *1．英国物理学家在1831年首先用实验的方法发现了 现象。这一重大发现使人类实现了将能转化为 能的愿望。[1．5] **2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是： 电路的 导体，在 中作的运动时，导体中才会有电流产生。这种电流称为感应电流。[1．5] **3．实验表明，感应电流的方向不仅跟 的方向有关，还跟 的方向有关。在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。[1．5] **4．在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了 ，法拉第用实验的方法发现了 。 [1．5] **5．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向 能的转化。[0．5] **6．电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。的电流称为直流电，而 的电流称为交流电。[1．0] **7．发电机在结构上分为定子和转子两部分，实验室的发电机模型，它的定子是磁极，转子是线圈。实际的大型发电机，它的定子是，而转子是 ，这种发电机叫做旋转磁极式发电机。[1．0] **8．发电机还分为交流发电机和直流发电机。不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。如果采用电刷和换向器向外输电，这就是 发电机。[1．0] **9．首先发现电流周围有磁场的科学家是，首先发现电磁感应现象的科学家是 。[0．5] 知识的应用 **10．蓄电池在充电时，将 能转化为 能，在放电时将 能转化为 能。发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动，因而它是将能转化为能。 [1．0] **11．我国家庭电路的电源是 电(选填“直流”或“交流”)，它的两根线分别叫 线和 线，可以用来辨别，两根电源线间的电压是 V。[1．0] 1 **16．奥斯特首先发现了。法拉第首先发现 了现象，就是根据这一现象研制的，从而实现了能转化为能的愿望。电动机是根据 的现象研制的，它在工作过程中将 能转化为能。[1．5] **17．我国的生活与动力用电是 电，其电流变化周期为s，频率是Hz。家庭生活用电的电压是 V，这种电路上的用电器是相互 联的。[1．5] 的方向有关。当其中之一的方向改变时，感应电流的方向将 变；当两者的方向同时改变时，感应电流的方向将 变。[1．5] **20．输送一定功率的电能时，为了减少输电线上电能的损失，可采取输电的办法。当输送电压提高到10倍时，线路上电能的损失将为原来的 。输电线上的电能损失主要表现为导线发热，应该用焦耳定律公式Q= 来计算。[1．5] **21．电动机工作时发热，主要是因为内部线圈有。[0．5] **22．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向；如果这两者的方向同时改变，则力的方向 。[1．5] **23．实际的电动机内部导体并不是一根直导线，而是用（外表涂了绝缘漆的）铜丝绕成的线圈。对直流电动机来说，在输入电流时采用来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。[0．5] **24．实际的电动机内部线圈总是有电阻的，电流通过时会发热，一部分电能转化成能，使电动机的温度升高。这就是说，电动机工作时，并没有将电能全部转化成 能。[1．0] **28．下列说法中正确的是 ( ) 。[0．5] A．只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 B．电磁感应现象指的是电流周围有磁场存在 C．闭合导体的一部分在磁场中，如果导体不动，而让磁场运动，也可以使导体中产生感应电流 D．发电机、电磁继电器都是根据电磁感应现象工作的 **29．如图18-61所示的装置中，能使灵敏电流计的指针 偏转的情况是 ( )。[1．0] A．使导体棒AB上、下运动 B．使导体棒AB左、右运动 C．使导体棒AB前、后运动 D．使导体棒AB保持静止不动 2 图18-61 **19．在电磁感应现象中，感应电流的方向跟 的方向有关，也跟 ***30．如图18-62所示的四种情况中，圆圈a表示垂直于纸面放置的一根导体，它是闭合电路的一部分，图中箭头表示这根导体的运动方向。那么，导体中有电流产生的是 ( )。[1．5] A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 图 18-62 ***31．如图18-63，甲表示闭合电路的一部分导体a在磁场中沿箭头方向运动时导体中感