女儿的书包里有个避孕套.docVIP

女儿的书包里有个避孕套 　　一个像钥匙链一样的避孕套 　　由于一直从事青少年心理咨询，我时不时会接到亲戚朋友的电话，跟我诉说他们在子女教育方面碰到的问题，让我支招。今天又接到一个熟人小秦女士的电话，非要当天见我。 　　小秦今年40多岁，有个上初二的独生女，小秦算是我的学生，是个很热衷科学教育的妈妈。 　　她从包里掏出一个东西，搁到我面前。猛一看，是个手机链或钥匙链，花花绿绿的，上面有卡通图案，拿起来细端详，吃了一惊，我望向小秦，小秦点点头：“没错，这是个避孕套，在女儿的书包里找到的。” 　　我看着手里的避孕套，或者叫手机链，做得真是很可爱。 　　这是小秦无意间发现的，可是吓了她一大跳，难道女儿交男朋友了？她上过我的课，知道孩子正处于青春期，有逆反心理，不敢轻举妄动，先来听听我的意见。 　　我问小秦这段时间有没有觉得女儿有什么异常，她说没有。按时上下学，偶尔跟同学打打电话时间也都不是很长，而且好像也都是平时来往的几个女同学，不像早恋的样子。 　　是谈，而不是审讯 　　谈肯定是要谈的，但怎么谈要有技巧。千万不要质问这个东西你怎么有，从哪里来的？是偷的还是买的？准备干什么用？那就成了审讯了。 　　一定要站在她的角度，引出来她对避孕套的认识和理解，就是她自己怎么看待避孕套这个东西。比如，可以这么说，我发现你的书包里有个好玩的东西，你能告诉我这个东西是干什么用的吗？我们都知道避孕套是用来准备跟性有关的活动的，但孩子对避孕套的认识和感觉不一定和我们一样，她或许不认为这东西与性有关系，她可能给避孕套赋予一个特殊的概念，有好奇的因素，也有可能是需要探索的工具或玩具，或者是需要学习的材料。 　　小秦摇摇头，现在的孩子不会那么单纯吧？玩具？不大可能。 　　我觉得还是非常有可能的，跟女儿好好交流一下，就算她编，也会编一个她认可的理由。 　　小秦记起来，女儿曾经跟她说她们班有个女同学跟社会上的男青年交往，每天放学那个男青年还开车来接。好像那个女同学还到小秦家来玩过，这个避孕套该不会是那个同学给她的吧？ 　　我劝小秦先别着急定性，初中生之间互相传这个东西，很有可能是当作一个新奇的玩意儿，是出于对新鲜事物的好奇，和性根本无关。 　　不给孩子枪，但要告诉她枪的保险在哪 　　“那我就淡化处理这个事情，先不要跟她谈这个避孕套到底是干什么用的？”小秦很忐忑。 　　这是一个很好的给孩子进行性教育的机会，孩子进入青春期后，就可以告诉她避孕套真实的功能和作用。比如可以跟她说，它是起保护作用的，但它是对具有这个行为能力的成人起保护作用的，对她来讲，她是没有从事这个行为的能力的。就像可以告诉她枪的保险在哪里，但不能给她枪。 　　小秦露出困惑的表情，问我：既然现在不允许她持枪，还有必要告诉她怎样让枪不走火吗？ 　　她虽然没有资格使用枪，但可以对枪好奇，提前了解枪的结构，但要跟她说清楚，这个枪是不能拿在手里的，因为枪太沉了，拿在手里太危险。 　　增强孩子的自我保护意识 　　小秦若有所悟，叹一口气：“人家都说小女孩小时候好带，但是大了就操心多，真是这样，现在的社会这么开放，孩子比我们那时候要早熟很多，女儿大了，又担心她早恋，又担心她碰见坏人，每次回家晚点我就提心吊胆。” 　　所以要尽可能多地跟孩子进行沟通啊，增强孩子的自我保护意识。越藏着掖着她越想去尝试。最重要的一点是不能先定性。如果观察到孩子对异性有些朦朦胧胧的感觉和异常的情绪举动，可以这样跟她谈：妈妈也是过来人，男同学对你表示好感，对你感兴趣，或者想拉你手，关注到你，这都是人际交往过程中正常的一种行为，比如老师也会关注学生，同学之中也会互相关注，但男生跟女生之间的互相关注和这个有一个质的不同，就在于这种关注会被性所吸引。有性的想法和愿望都是正常的，但过早地进行性行为，可能会给身体带来伤害。 　　要不要跟孩子说性病和怀孕 　　小秦问：这个身体上的伤害是指性病和怀孕吗？可以跟她说么？ 　　那会带来性的恐惧，不要跟12岁的孩子说这个，她们没有那个思维水平。它不像反腐败展览，贪污了就枪毙，它不是惩恶扬善，要注意你植入的那个东西，它会生长。 　　性安全，比如性病艾滋病、怀孕等，可以等到16或18岁以后再告诉她。现在可以跟她说，男孩子在某些情况下有时候不会自我控制，要学会跟男孩子保持一定距离。正常的友情、共同学习等一些公众活动是可以的，但要尽量避免身体接触，学会保护自己，不让自己身体的隐私部位暴露给对方，或者被对方有意无意地给触碰到。因为无论什么形式的触碰，对你来讲，都是一定程度的伤害。将来等你长大了，比如18或20岁以后，你可能会谈恋爱，碰上自己喜欢的人，这个时候，你也成熟了，对方也成熟了，那时你们可以有一些接触。而那时你会更清楚地知道哪样的男人是和你这一辈子，或者和你更长