人教版三年级下册教案 人教版三年级语文下册第五单元教案.docVIP

人教版三年级下册教案 人教版三年级语文下册第五单元教案 中国高校师资研究 ?０ １ ６ ２ １ ? ４ ５ ◆信 息快 递 ◆ 教 育 部 人事 司 “ 化 高 校 人 事 制 度 改 革 研 讨 会＂ 述 深 综 京大学常务副校长吴志攀主持 ， 下 午 由学会副理事长 、 上海交通大学 常务 副 书 记… 晚. 时井翔 新媒 体前 沿 一 甲 一 一- --一 一 0 13 刀3 一 一 2 } 63 媒体微博:重塑新闻传播的新起点 以 ( 人民日报 口蔡 雯 闰东洁 有关雾霆的微博报道为个案的研究与思考 [本文提要 ]本文以 人民日 报 微博关于北京… 单糖的结构 → 葡萄糖的构象 己醛糖和己酮糖的开链结构及其相对构型 己醛糖和己酮糖的环状结构 糖的哈武斯（Haworth）透视式 葡萄糖的构象 哈武斯透视式比费歇尔投影式能更合理地表达葡萄糖的存在形式，但是吡喃氧环式仅简单地以一个平面表示还是不够的。… 第五单元 课文围绕“爱与真情”，配合综合性实践活动，编排了两篇与“父母之爱”有关的课文，其他两篇则是关于真挚的友情和博大的爱的，以拓宽“爱与真情”的含义：在老师的启发下，孩子懂得回报父母的爱；小男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是依然献出了自己的鲜血；爱心使水罐一次次发生着变化带来了种种奇迹；小彼得向父母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。 课文 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友 19、七颗钻石 20、妈妈的账单 语文园地五 教学目的： 1、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 3、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 5、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 6、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 7、读懂课文内容， 体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 8、培养独立的阅读能力。学习这篇略读课文，教师应鼓励和引导学生运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。 9、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感， 提高口语交际的能力。 10、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。 11、能发现同一个意思可以用不同的句式来表达。 教学重点、难点： 1、理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 2、体会沉默的可贵是本课的教学难点。 3、体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。 4、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，引导学生感知童话丰富想象力。 5、读懂课文内容，体会人物的思想感情。 6、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。 交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提 高口语交际的能力。 7、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。 8、能发现同一个意思可以用不同的句式来表达。 17．可贵的沉默 教学目标 1．学习本课生字新词,有感情地朗读课文。 2．理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,教育学生要关心自己的父母。 教学重点 体会孩子们情绪的变化,学习关心别人。 教学过程：（教具，学具，器材，板书设计） 第一课时 一、模拟情节、导入课文 1．模拟课文情节 （1）“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” （2）“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了呢？” （3）“‘知道的’‘祝贺的’请举手！” （4）“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 2．导入课文。 同学们，我们刚才模拟了今天要学习的一篇课文《可贵的沉默》 那么，为什么说这种沉默是可贵的呢？是在什么情况沉默的？ 二、初读课文 1．由读课文，读准字音，理解词义。 2．读通课文。 三、检查初读情况 1．指名读课文，正音。 2．学习本课生字。（略） 3．指出自己不理解的词语。 四、再读课文，勾画出你喜欢的语句，交流一下，说一说，为什么喜欢？ 第二课时 一、理解课文内容 1. 图上画的是哪个场景? 2.从书中找出有关描写他们这时表现的语句,小声读一读,从中你体会出什么来了? A.自由小声地读一读。 B.体会、感悟。 C.指导朗读。 二、出示第二幅图，体会“可贵的沉默”的意思 1．这幅图和第一幅图有什么变化？ 2．默读课文这部分，从中找找同学们在什么情况下沉默了？ 3．这时，他们的表现又有什么变化？从文中画下来。 a.小声读一读。 b.你又有什么体会？ c.想象这时他们的心里会想什么呢？ d.假如是你，你知道吗？ 4．学到这儿，你想想为什么说这种沉默是可贵的？ （如果没有这沉默，旧不会引起大家的思考，不