2010年江苏地区八年级语文上册 第一单元《为你打开一扇门》课件 苏教版.pptVIP

好书推荐 为你打开一扇门 1给加点字注音或根据拼音写汉字。?? 诠 释??? 真谛 ? 跌宕 ? ? 帷 幕bì 益???? 广mào liú ?览?? chōnɡ?jǐnɡ ????????? 2.填字成词。 无（????）无束? 千（????）百态??????危言（????）听 崇山（????）岭???? 五光（????）色??????潜移（ ）化 3、判断下列说法的正误。 （1）本文以“为你打开一扇门”为题目，新颖别致，生动形象。题眼是“门”，围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开。（????） （2）作者要为我们打开一扇“文学”的大门。只有热爱文学并通过广泛的阅读才能打开这扇大门。（????） 4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A．这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜…… B．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气。 C．在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。 D．我回到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 5．下列句子没有语病的一项是（??? ） A．回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。 B．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。 C．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。 D．语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 6、《为你打开一扇门》的作者是________，此处的“门”是指_______ __________。 7．联系语言环境，仿照打波浪线句子的句式，续写出一个句子。 我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时________________________________……文学，成了我的良师益友。 8．请在下边的横线上填进适当的话，表达自己真实的想法。 （1）我想叩开文学之门，因为它可以使我________________。 （2）我想叩开________之门，因为它可以使我________________。 9、请仿照例句，写出自己对语文的理解。 例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 品读第四自然段，相互交流: 本段讲述了关于“文学”的哪些方面？  文学之门 非 常 重 要 特征 功能 大有裨益 民族的历史 时代的缩影、心声 社会风俗画、人文风景线 传达憧憬理想 凝聚智慧 增长知识 提高修养 丰富情感 精神和情感的结晶 内涵 最生动的表达 最形象的诠释 关系 三 1、读第四段，划分层次，说说各层的意思。 1 2 3 4 / 5 6 7 8 9 10 11 / 12 13 2、找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。 排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。 比喻： 引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。 合作探究 3、什么是“高智商的野蛮人”？谈谈你的理解。 智商是表示人的智力发展水平的智力商数，用IQ表示。“野蛮人”与上文“有文化，有修养的现代文明人”相对。“高智商的野蛮人”在文中指虽有硕士、博士学位，但因不阅读文学作品，以致于文化、修养欠缺的人。 我觉得那个“高智商的野蛮人”是说这个人只有智商而没有情商，因为他只有最现实，最理智的一面。而文学是理想的反映，假如一个人活着只有现实的一部分，而没有对未来的憧憬，他不会活出生命的火花，不会有灿烂的一部分，而只会象一条直线一样一直走下去。 4、找出表明本段中心的句子。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 作者把文学比作一扇门，在你的心目当中文学又是什么呢？或者你把书看作什么 ？ 请同学们展开丰富的联想,谈谈自己 的感受。 畅所欲言 我说文学是精神上的一桌满汉全席，因为书的内容不同就是不同的菜。文中说是食粮，而我要说是满汉全席。 我认为书是一把钥匙，他把人生的大门打开，把我们带进去，使我们懂得了人生的意义是生活更加美好，让我们具有更丰富的情感。 示例 我觉得文学是一杯龙井，假如你会品，那么你尝到的是幽香；假如你不会品，那么你尝到的则是苦涩；假如你用心去品，你便会感受到