2010年中考思品试题归纳十三“小热点综合探究”.docVIP

2010年思品中考试题归纳十三“小热点综合探究” 【“低碳”生活】 1.（2010年重庆市）活动探究题(本大题共6分)校初三学生在6月5日“世界环境日”来临之际，组织了一次“地球需要你”主题探究活动。假如邀请你参加活动，请完成下列任务。 【环境问题·我思考】 在这次活动中，有的同学收集到以下漫画。 综合漫画所反映的内容，你从中可以得出一个什么结论?(2分) 1)示例：人类必须尊重大自然，与大自然和谐相处，或环境形势依然相当严峻，保护环境刻不容缓，或经济建设绝不能以牺牲环境为代价来换取一时繁荣等。(2分) 【治理环境·我解读】 在这次活动中，有些同学通过走访或查阅资料收集到以下材料。 为了应对气候变化，重庆市不仅植树造林，打造森林重庆，还大力研发和推广使用碳捕集与存储技术等环保科技。目前，重庆合川市双槐电厂正在进行国内最大的碳捕集示范项目，该技术每年可捕集二氧化碳l万吨。 请你根据上述材料，查找我市所采取的这些措施，体现了哪些国策和战略?(2分) 坚持节约资源保护环境基本国策，实施可持续发展战略，科教兴国战略。(2分) 【低碳生活·我行动】 活动快到尾声时，有的同学发出倡议：低碳生活，人人有责，让我们从自己做起吧! (3)作为“地球村”的小村民，请对同伴在衣、食、住、行方面各提出—条可行的具体建议。(2分) 示例：①衣：少买不必要的衣服，少机洗多手洗等。②食：节约粮食，不大吃大喝，少吃烧烤食品，不使用一次性筷子等。③住：使用节能灯等节能家电，夏季空调设定在26度以上，节约用水、用气等。④行：多步行，少乘车等。(2分) 2.(2010年内江市)探究与实践（共30分） 材料一 在2009年哥本哈根举行的联合国气候变化会议上，中国国务院总理温家宝发表了题为《凝聚共识??加强合作??推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。温总理庄严地向全世界承诺：到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％－45％。这是根据中国国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。国际社会对此高度赞赏。 材料二 2010年上海世博会的主题是：城市，让生活更美好。上海为打造“低碳世博”可谓费尽心机，在世博园里“环保概念”随处可见；五万平方米的生态绿墙，世界最大；4.6兆瓦太阳能发电机组容量，全国第一；园区内1000辆公交汽车实现了“零排放”…… 材料三 许多网站提供了专门的“碳足迹”计算器。只要输入相关情况，就可以计算一个人全年的碳足迹总量。比如，一个人用了100度电，等于排放了大约78.5千克二氧化碳，需要种1棵树来抵消……让我们携手抹掉碳足迹！ 阅读上述材料，探讨下列问题： （1）聚焦哥本哈根，彰显大国形象：温总理在联合国气候变化会议上的讲话说明了什么？（2分） 说明中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，在当今世界树立起了一个和平、合作、负责任的大国形象（2分） （2）低碳世博，低碳中国：为打造低碳经济，我国应怎样坚持节约资源和保护环境的基本国策？（8分） 第一，依法开发和合理利用资源（2分） 第二，加大环境保护和污染治理的工作力度（2分） 第三，充分利用法律和教育手段保护资源和环境（2分） 第四，节约资源和保护环境需要长期坚持的基本国策，需要各部门之间加强协调与合作，需要社会各界的积极参与（2分） （3）低碳生活，从我做起：我们青少年应怎样做“低碳一族”？（4分） 首先，要树立全局观念，培养积极参与环境保护、实践“低碳”活动的意识（2分） 其次，从我做起，从小事做起，要落实环保行动。热爱自然，热心环保；少吃荤，多吃素；出门少打的，多步行、坐公交、骑自行车；随手关灯，及时关电视、电脑；拒绝使用塑料袋；积极参加植树造林等（2分） 3.（2010年湖北省宜昌市）【践行低碳】 “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。现在“低碳生活，不仅成为当前的流行语，而且正不断渗透到百姓生活，悄然改变着人们的生活习惯。 某校积极响应“低碳生活”号召，开展系列主题教育活动，请你参与并完成下列活动： (1)活动主题：请你为本次活动设计一个宣传教育主题。(3分) 如：发展低碳经济，倡导绿色生活：倡导节能减排，践行‘低碳生活”’：低碳生活，从我做起等。(3分) (2)主题演讲：请你对为什么要倡导“低碳生活”进行分析阐释。(8分) 倡导“低碳生活”是实施可持续发展战略和保护环境的基本国策的必然要求，有利于建设资源节约型、环境友好型社会(8分)。(若学生从有利于节约资源、保护环境、培养勤俭节约的意识与习惯也可得分，但最高不超过6分。) (3