第4节眼睛和眼镜解说.ppt

 课堂练习 １、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”“后”）______，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由_____透镜片做的眼镜。 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * * * 1、通过阅读课本，能说出人眼的 结构及其成像原理 。 2、通过学习，能说出近视眼的 形成原因和矫正方法。 3、通过学习，能说出远视眼的 形成原因和矫正方法。 　　 1．人眼是如何看到物体的？ 对比，你发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 两者成像原理相同 目标一、眼睛 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 2．眼球的结构： 相当于 底片 类似一架照相机 角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个照相机的底片。 　　 问题： 　　照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 　　人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调焦——调焦环 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 * 3、正常人的眼睛看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的自动调节作用 　4、若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 * 目标二、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 凹透镜 厚 强 前 近视眼及其矫正 * 目标三、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 凸透镜 薄 弱 后 远视眼及其矫正 * 青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，我们怎样预防眼睛近视呢？ 要休息一下，要远眺几分钟。 保护视力、预防近视 “两要” （一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。 （二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。 “三不要” （一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。 （二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。 （三）、不要长时间玩游戏 * 课堂小结 症 状（特点） 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 视 眼 除此之外你还有哪些收获？ 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网膜前 视网膜后 凹透镜 凸透镜 前 凹 2、眼睛通过______来调节______的厚度：看远处物体时，睫状体放松，晶状体_____，对光的偏折能力_____ ；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体_____ ，对光的偏折能力_____ ，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。 睫状体 晶状体 变薄 变弱 变厚 变强 反馈练习： 　　3．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） 　A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 　B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 　C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. 　D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A B 　　4．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 B C D 　　5．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上????????侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”） 左 * * * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好