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近现代中国西洋美术收藏主体分析 　　摘 要：近现代中国关于西洋美术的收藏活动缘自中国近代美术教育的发展，近代留学风潮为近代西洋美术收藏带来契机。近现代西洋美术作品的收藏中有两大主体，一为个人收藏，二为机构。以上两种收藏主体所建构美育大众的收藏目的，使近代西洋美术收藏具有现代意义。 　　关键词：近现代中国；西洋美术；收藏；收藏主体 　　收藏是对于物质类文化遗存的一种集归集、整理、庋藏和研究于一体的行为，同时也是传承和发扬传统文化的过程。收藏活动的参与者与实施者就是收藏的主体，包括收藏爱好者、收藏家和收藏组织等，是收藏学和美术史的重要研究对象。收藏活动从经济学角度来看，是买者与卖者的双边活动，同时也与掮客、中介等第三方人员有密切的关系。由于购买物品的特殊性，收藏活动又往往与鉴赏密不可分，收藏者往往本身具有丰厚的艺术学养和锐利的鉴定眼光。因此，收藏主体的构成与变化在一定程度上体现了一个国家政治、经济及文化的发展情况。 　　自1840年鸦片战争起，中国战乱频发，政局更迭。自唐宋以来形成的传统书画鉴藏活动在近代仍然沿革下来，由于中国文化底蕴深厚，加之设立通商口岸，国外资本兴办的企业和中国本土商业资本主义渐次发展起来，京津、江南、岭南地区是收藏活动最活跃的地区。缘自中国近代美术教育的发展，西洋美术教育的引入也促成了近代美术教育的转型。中国近代美术的留学风潮为近代西洋美术收藏带来契机。 　　收藏最基本的条件是经济基础，即资金的来源。按收藏历史上的出资情况而言包括个人收藏与国家收藏，即通常意义上所说的“公藏”和“私藏”。它对应着两个主体，即个人收藏和机构收藏。近代中国的西洋美术收藏也存有上述两个主体，分别具有不同特点。 　　其一是个人收藏。近代中国西洋美术收藏主体中，都有在海外留学的经历，且具有一定的经济实力，其中代表人物是孙佩苍和吕霞光。孙佩苍（1890 ～ 1942），别号雨珊，辽宁辽阳人。曾任驻法公使、东北大学教授、中法大学校长、西南联合大学教授等职，被聘为国民参政会第一、二届参政员。其个人收藏时期是们于驻注公使其中，得以畅游欧洲各大博物馆与美术馆，并与当地的艺术家建立联系。孙佩苍受蔡元培“美育代宗教”的影响，激发建造美术馆的构想，收藏了大量的西洋美术作品。蒋碧薇称孙佩苍与徐悲鸿“二人同在巴黎研习绘画，虽为穷苦学生，常常学费不继，却节衣缩食地购买艺术品和画册，观赏歌剧，在文化精神的富足上可比王公”。[1]以期将收藏到的艺术能在中国境内发挥更大的效应。孙佩苍在当时收购了包括库尔贝、苏里科夫、迪亚兹、卢梭等在内的西洋艺术家以及徐悲鸿、吴作人等中国艺术家的大量作品。此外还有六千多张西洋名画的原作印刷品。“孙佩苍本人在欧洲等地收集的近万张印刷精美的名画图片和中文图书1500余册，也先后转让给美院图书馆，这些外国名画印刷品在当时可谓仅下真迹一等，受到徐悲鸿的盛赞。”[2]郑逸梅也说，国人收藏西洋名画者，以孙佩苍为最。[3] 　　比孙佩苍稍晚一些的吕霞光也是个人收藏的代表。吕霞光，1906年出生于临泉县吕寨，旅居法国的著名画家、古董鉴赏家。先后就读于北京四中、南京市立美术专业学校，最后在上海艺术大学读完大学课程。随后，在徐悲鸿的推荐下，与著名美术家吴作人一同赴比利时和法国留学。20世纪90年代向国家捐赠177件艺术珍品，其中有藏品50件、珍贵文物85件以及个人绘画作品42件。其中有大量素描、油画、雕塑作品，以及一些珍贵的手稿。此批作品现藏于浙江美术馆，是近代中国西洋美术的重要财富。 　　个人收藏或是缘于绘画学习创作需可，或者是品味主导，因此在收藏中会呈现因不同阶段不同的差别。个人收藏西洋美术带有一定的偶然性。一些原本非收藏爱好者，由于某种机缘也会加入到收藏者的行列中来，但往往这种收藏持续的时间较短暂，也没有特别的目的性和持久性。如邵洵美在法国时也收藏了雕塑、绘画等作品，原因是当时的金镑升值，同行谢寿康等友人生活俭朴，他自觉花钱的机会并不多，因此才有余钱买一些雕塑与绘画。 　　其二是机构收藏。机构收藏即以一定的团体，或带有一定的国家意志的收藏主体，上溯历史，可能追溯到皇家收藏。由于近代行政机构的变革，形成了机构收藏的序列，从中央直属单位到省市一级，加之一些公办的教育和研究机构。近代的机构收藏主要分为两类，一是政府主导下的文化研究机构，如北平艺术研究院、天津美术馆、故宫等单位；二是由社团或美术学校为主体的收藏，如苏州私立美术学校、上海美术专科学校等。与个人收藏相比，机构收藏由于更雄厚的资金支持，收藏实力更佳。 　　北平艺术研究院对于艺术品的收藏，为机构收藏最具有代表性的例子。北平艺术研究院成立于1930年，属于中央研究院的下属单位。据中央研究院划分的行政，为北平大学的一部分。建院初期由于经费和设备上的问题，北平研究院在筹备和