关于对学科带头人、教坛新秀年度考核的通知.docVIP

关于对“教坛新秀”、“学科带头人”等教师实施 年度培养与管理的通知 各学区、县直中小学、幼儿园： 为加快中小学、幼儿园教师教研队伍的建设和培养，加强对教坛新秀、学科带头人的科学管理，充分发挥各类优秀教师在推进教育教学改革和发展中的积极作用，教研室决定对县域内所有“教坛新秀”、“学科带头人”等教师实施年度培养和管理，现将具体内容通知如下： 一、指导思想 按照《沧州市教育局关于沧州市骨干教师专业发展“五三一”工程实施意见的通知》要求，本着“以学促教，以教促改，加强反思，提升素质”的原则，促进“教坛新秀”、“学科带头人”在教学领域发挥专业引领的作用及帮扶青年教师成长方面发挥引领带动作用，不断提升优秀教师的教学技能和业务素质。 二、管理对象 所有获得市县“教坛新秀”、“学科带头人”称号的教师。 三、管理要求 1、相关教师必须承担本学科（专业）满工作量的教学任务，并结合教学研究活动，带头上好研究课、示范课。学科带头人每学年必须在学校上示范课1次，并各作1次经验介绍或专题发言。 2、相关教师必须承担对青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用，有详细的帮带计划，所带青年教师成长较快。本年度内至少帮带一名青年教师，所培养指导的青年教师应在县、市级及以上教学评比或学术研究中取得较好成绩或指导的学生参加县市级及以上学科竞赛获二等以上奖励。 3、相关教师应积极开展教育教学研究，主动参加基础教育课程改革，至少（学科带头人）要主持或（教坛新秀）参与一项市、县级研究课题或校本课程开发，是课题研究的中心组成员。每学年至少在市级刊物上公开发表教育教学论文或在市级教育行政部门组织的教育教学论文评比中获一等奖1篇。每学期至少研读一本教育教学理论专著，并撰写读书笔记。 4、参评教师应不断提高专业知识和理论水平，积极参加高层次的业务培训和进修。 四、管理办法 1、县教育局教研室对县域内所有“教坛新秀”、“学科带头人”实行年度动态管理，建立管理档案，由教研室负责管理和审核，考核结果分优秀、合格和不合格三个等次，对当年不合格者，将取消其荣誉称号。 2、学区（校）负责对获得该称号的教师进行过程考核和日常管理。由所在学区（校）负责日常考核，实行“年审制”，并在每年12月份将《年度考核表》及相关证明材料报县教研室审核。 3、2014年度管理要求： ①被考核教师填写《年度考核表》，并附相关证书复印件。同时上报《研读 专著后的 （实践、体会、反思等）》征文一篇，上交纸质、电子版各一份（电子版经学区汇总后分类打包集中发至教研室公共邮箱中）。 ②征文一律是教师个人一年来学习专著的真实想法，教研室将根据质量评选出一、二、三等奖。严禁抄袭或下载，一经查出雷同、抄袭的征文，将取消该教师下一年度的相关荣誉称号。欢迎广大教师登录公共邮箱交流和学习，举报学术作假行为。教研室电话：7279608 ③各学区（校）将上报材料汇总后，连同年度考核表及证书复印件于2015年1月20日前上交教研室。 附表： 1、吴桥县 2014年度考核表 2、 学区（校）学科带头人、教坛新秀年度考核情况汇总表 吴桥县教育局教研室 2014-12-12 吴桥县 2014年度考核表 编号： 学段： 学科： 性 别 工 作 位 称号授予时间 最后学历 最后毕业 学校及专业 政治面貌 专业技术职务 党政职务 任教班级及学科 内容 考核项目 一 年 来 工 作 情 况 教育工作 政治思想 师德表现 教育工作 主要荣誉 教学 工作 工 作 量 范课或专题讲座 其它教学活动 教科研工作 课题研究的名称 级别及活动情况 市级以上发表论 文或出版的论著 学习 提高 参加各种 培训进修 研读教育教 学理论专著 指导教师获奖情况 单位考核意见 负责人签名： 单位盖章 年 月 日 盖章 年 月 日