鄂州职业大学-业务系统存储双活及数据集中备份建议方案.docxVIP

目录第1章 项目背景31.1 数据备份重要性31.2 国家相关灾备要求3第2章 需求分析4第3章 建设目标5第4章 技术方案64.1 方案架构64.2 方案部署6第5章 方案特点75.1 存储资源整合75.1.1 更充分的资产利用率75.1.2 高效的存储资源整合75.1.3 灵活的存储高可用85.2 一体化备份85.2.1 混合IT环境的全面数据保护85.2.2 全局重复数据删除85.2.3 细粒度恢复85.2.4 高效的备份容灾统一管理9第6章 部分典型案例96.1 爱数存储容灾方案助力江西理工大学建设科研云平台96.1.1 客户简介96.1.2 需求与挑战106.1.3 爱数智能数据管理解决方案106.1.4 客户收益126.2 爱数智能数据管理解决方案助力云南中医学院云平台建设126.2.1 客户简介126.2.2 业务需求与挑战126.2.3 爱数智能数据管理解决方案136.2.4 客户收益156.3 其他部分高校名单16项目背景数据备份重要性随着信息化的发展，信息系统已经成为各行各业业务开展的重要支撑。高校信息化经过多年的建设，业务系统中存储的各类信息数据安全问题直接关系到学校、政府和国家的利益。数据备份作为高校信息化建设中不可缺少的重要组成部分，是保证数据资源可靠性、一致性和完整性必备的技术手段，数据备份容灾也被誉为是保证数据安全的最后一道防线。在信息化系统的建设与管理中，数据成为信息化系统中最为重要的资产，数据的安全性是极为重要的。无论是来自自然灾害的威胁，还是人为主观因素的灾难，一旦所保存的数据被破坏或丢失，就会对政府部门的日常工作造成严重的影响，甚至给国家利益带来重大损失。然而,当突发事件和人为、意外所造成的计算机数据的破坏、丢失发生的时候,如果没有有效的数据保护措施，其损失难以估量。采用数据备份系统是解决数据损坏和丢失的可行方案。国家层面对于国家重点信息化工程项目以及关系国计民生的信息化业务系统的灾备建设高度重视，为此，2007 年 7 月，国务院信息化工作办公室领导在2005年编制发布的《重要信息系统灾难恢复指南》正式升级成为国家标准《信息系统灾难恢复规范》（GB/T 20988-2007 ），于 2007年 11 月 1 日开始正式实施。国家相关灾备要求 高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量全面提高。随着高等教育信息化的不断深化应用，教育信息化已经成为国家信息化发展战略中重大信息化工程项目。然而信息化的高速发展与深化应用的同时，也带来了信息安全管理的巨大挑战。为此教育部办公厅就《关于开展信息系统安全等级保护工作的通知（教办厅函80号）》发文，并与公安部一同开展教育系统信息安全等级保护工作专项监督检查。信息安全包括诸多方面，但随着业务的发展，大家都已经意识到，数据安全是信息安全的核心。数字化校园的深入推进，数据已经成为高校业务信息化的核心资产，而业务系统的正常运行与数据资产的安全关系到各高校的正常工作开展。依据教育十年规划，未来十年高校数字校园建设大大加强，并得到更加广泛而深入的应用。利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施，开发整合各类优质教育教学资源，建立高等教育资源共建共享机制，推进高等教育精品课程、图书文献共享、教学实验平台等信息化建设。提升高校教师教育技术应用能力，推进信息技术在教学中的普遍应用。而这些都需要一个以安全为基石的信息化平台作为支撑。需求分析鄂州职业大学信息化的重点是数字化校园建设，目前数字化校园建设取得了良好的成果，基本建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅。未来高校数字化校园建设深入，将为学生、老师、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供更加高效、便捷的一站式信息服务，并为高校领导提供智能决策分析的综合信息服务平台。数字化校园平台已经成为高校正常运行不可或缺组成部份。从学校目前情况来看，在信息安全建设方面，现已拥有的信息业务系统主要有数字化校园的应用及数据库系统、一卡通系统等应用。目前存在单点故障不足问题，如存储发生故障将直接导致应用系统业务中断，若存储无法维修其存放数据将会完全丢失，需要考虑将空间资源整合扩容和存储单点故障问题纳入规划建设，当然在考虑方案时必须充分考虑到现有数据的迁移等问题，方案必须尽量减少对业务系统的影响以及风险性。对于该存储空余资源，在备份容灾规划方案中将会充分考虑利用。对于所有应用系统进行分