第一章第二章总论.pptVIP

课程介绍 课程定位 财务会计学是会计学专业的主干专业课, 会计学原理是其前奏，高级财务会计学是其延伸，因此它也是会计学专业最核心的课程。 教学内容 本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法。本课程内容十分丰富，它包括企业经营管理过程中所涉及的各类资产、负债、所有者权益及损益在确认、计量、报告与披露等方面的内容，共分为十八章。 教学目的 通过本课程的学习使同学们弄懂企业财务会计的基本理论、掌握企业财务会计核算的内容和方法、提高同学们的实际操作能力，并为高级财务会计、成本会计、财务管理、审计学等专业课的学习奠定坚实的基础。 成绩考核 平时考核（占30%）与期末考核（占70%）相结合的办法。 教材 王国升编著，《财务会计学》，立信会计出版社，2007年12月 参考书 中国注册会计师协会编写,《会计》，中国财政经济出版社，2009年4月 中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，2006年 企业会计准则编审委员会编，《企业会计准则——应用指南》，立信会计出版社，2006年 戴德明主编，《财务会计学(第四版)》，中国人民大学出版社，2006年12月 第一章 总 论 ● 教学目的和要求： 明确企业会计的目标，掌握财务会计的假设和基础、基本要素、会计信息质量要求。了解我国企业会计准则的发展过程。 ●重点 财务会计的特征；会计要素；会计核算的基本前提；会计信息质量要求。 ●难点 会计信息质量要求；会计信息质量要求的运用。 第一节 企业财务会计概述 一、会计定义 会计是以提供财务信息为目的的信息系统。 二、财务报告基本目标 （一）向财务报告使用者提供决策有用信息 （二）反映企业管理层受托责任履行情况 三、财务会计与管理会计的区别 第二节 企业会计准则 我国企业会计准则发展概述 （一）会计准则的改革与探索阶段（1978-1992） ——国际化的开端 （二）会计准则逐步建立阶段（1992-2000） ——国际化的发展 （三）会计准则大力发展阶段（2001-2005） ——以国际化为主导策略的确立 （四）会计准则体系建立和完善阶段（2006-） 第三节　会计基本假设 一、会计基本假设的含义会计假设（会计核算的基本前提）是对会计所处的时间、空间环境所作的合理设定。亦称为会计核算的基本前提。 二、具体会计假设 （ 一）会计主体假设 会计主体是指会计确认、计量和报告的空间范围。 组织核算前首先应明确为谁核算的问题，如果主体不明确，资产、负债就难以确定，收入和费用便无法衡量。 会计主体和法律主体的区别 （二）持续经营假设 是指企业在可以预见的将来，不会面临破产和清算，而是持续不断的经营下去。这对会计核算是一种时间上的界定. 企业在持续经营状态下和处于清算状态时所采纳的会计处理是不同的。 （三）会计分期假设 经营活动在时间上是持续不断的，但会计信息使用者需要定期的及时的了解企业的财务状况和经营结果，所以会计为了确定损益和编制财务报告，定期提供信息，就必须将持续不断的经营过程划分为若干期间. 企业一般以一年作为划分会计期间的标准，称为会计年度，可以是日历年度，也可以是任意一个等长的年度。我国采用日历年度。一个会计年度内，还可以分季、分月结算和报告。 由于会计分期，就产生了权责发生制与收付实现制的区别。 （四）货币计量假设 货币计量包括两个层次，一个是货币计量单位，即发生的业务存在两种货币时，应确定某一种货币作为计帐本位币，我国企业会计准则规定，人民币为计账本位币，如果业务收支主要是外币，则可以选用某种外币为计账本位币，但会计报表应折算为人民币。 另一个是假定货币的币值稳定。会计核算以币值稳定为前提，即假定货币本身的价值稳定不变，或者变化幅度不大时，忽略不计。这大大简化了核算。 三、财务会计基础——权责发生制 根据收入的权力与支出的义务所归属的会计期确认收入与成本费用，即凡是本期发生的收入与支出，不论款项是否实际收到或付出，都记入本期的收入与支出账户，成为本期利润的构成要素；凡不属于本期的收入或支出，即使款项已收到或已实际支付，也不能作为本期收入或支出入账 第四节　会计信息质量要求 例、下列各项，体现实质重于形式会计原则的有（）。（2006年） A商品售后租回不确认商品销售收入 B融资租入固定资产视同自有固定资产 C计提固定资产折旧 D材料按计划成本进行日常核算 例、下列各项，体现会计核算的谨慎性的有（）。（2003年） A融资租入固定资产视作自有资产核算 B采用双倍余额递减法对固定