细胞生物学大纲-牡丹江医学院.docVIP

《细胞生物学》课程教学大纲 课程编号： （可暂缺） 课程名称：《细胞生物学》 英文名称：cell biology 课程类型: 专业基础课 必修 总 学 时：30 学分：1.5 理论课学时：30 适用对象: 临床医学专业本科学生 一、课程的性质和地位 《医学细胞生物学》既是生命科学中的前沿学科，又是临床医学的重要基础学科。它从细胞整体、亚细胞和分子三个水平对细胞的各种生命活动开展研究，并将三个不同水平的研究有机地结合起来，探讨细胞结构与功能的相关性；在形态方面，通过描述光镜、电镜下细胞的亚微结构和分子结构，阐明细胞生命活动的结构基础；在功能方面，即研究细胞内各部分的化学组成和新陈代谢，探讨它们之间的内在联系及相互作用，以阐明生物有机体的生长、分化、运动、遗传、变异、衰老、死亡等基本生命活动规律。 本课程的教学目的是使医学生掌握细胞生物学的基本理论和必要的实验技术。本大纲提出的讲授内容要求从细胞生物学的基础知识出发，适当结合医学实际，以细胞的结构（微细结构、超微结构和分子结构）与功能（生物大分子的生命过程）为中心内容，突出细胞生物学的特点，使学生能较深入地了解细胞生物学，并为进一步学习医学知识打下较好的基础。 医学细胞生物学还是发展中的学科，它的研究内容和范畴又与生命科学的其它学科相互渗透，近年来细胞生物学学已经成为现代医学中一个十分活跃的领域，并迅速向医学各学科渗透，《医学细胞生物学》课程是医学教育中不可缺少的一门重要学科。 《医学细胞生物学》课程为我院临床医学、检验学、麻醉学、预防医学专业学生的必修课程。 通过学习《医学细胞生物学》理论课程，帮助学生系统掌握细胞各部分结构与功能，包括细胞膜及物质的运输；细胞核与遗传信息的流向；细胞的内膜系统、线粒体、细胞骨架等结构与功能。掌握细胞的信号转导、细胞生长与分裂、细胞分化、细胞的衰老与死亡等细胞的重要生命活动规律；掌握干细胞和细胞工程的基础知识、技术及其进展等生物医学研究的必威体育精装版内容。 二、教学环节及教学方法和手段 《医学细胞生物学》的教学包括课堂讲授和实验操作，并通过考试检验学生的学习效果。其中，课堂讲授是对指定教材部分章节的讲解，结合CAI课件、利用启发式教学，点面式与PBL教学相结合的教学法帮助学生理解教学的重点、难点内容；实验课是教师在实验室里，指导学生对学科领域中一些必要的实验技术进行操作和观察，分析并要求总结书写实验报告。不但对学生动手能力进行培养，并使学生充分体会先进的实验技术对学科研究发展的必要性。 考试是对教师教学效果和学生的学习效果双重检验，本课程为必修考试课，以理论考试及平时成绩作为最后的考试成绩。 三、教学内容及要求 第一章　绪论、细胞生物技术 掌握细胞生物学的基本概念及其研究内容。熟悉细胞生物学在医学科学研究中的作用；细胞分离、细胞培养的基本方法，细胞培养的相关概念；细胞融合技术的应用。了解目前细胞生物学的研究进展；光镜、电镜的基本构造；常用的光学显微镜和电子显微镜的基本工作原理和主要应用。 思考题 1、细胞生物学的基本概念及其研究内容？ 2、举例说明细胞生物学与医学的关系？ 3、细胞生物学技术及其主要内容？ 第二章　细胞的分子基础 掌握原核细胞、真核细胞的基本概念；原核细胞与真核细胞的比较。熟悉核酸的化学组成、分子结构和功能； DNA的半保留复制及转录、翻译的基本过程；mRNA、rRNA、tRNA的功能。了解蛋白质的化学组成、分子结构和功能。自学糖类、脂类的化学组成、分子结构和功能。 思考题 1、原核细胞与真核细胞的比较。 2、核酸的化学组成、分子结构和功能。 3、蛋白质的化学组成、分子结构和功能。 第三章　细胞膜及物质的跨膜运输 掌握物质运输的三种方式:单纯扩散、被动运输、主动运输的概念；载体蛋白、通道蛋白、吞噬作用、吞饮作用的基本概念；Na+—K+—ATP酶为载体蛋白介导物质运输机制及其在细胞生命活动中重要作用；神经肌肉接头在神经冲动传导时各离子通道顺次开闭过程；细胞膜的主要功能。熟悉生物膜的化学组成及分子结构；生物膜的特性；流动镶嵌模型。了解?细胞膜的其它分子结构模型（包括单位膜模型、晶格镶嵌模型、板块模型 ）。自学肝细胞吸收LDL受体介导的胞吞作用中物质运输过程。 思考题 1、试述生物膜的化学组成及分子结构。 2、以Na-K泵为例说明细胞膜的主动运输过程及其在细胞生命活动中的重要作用。 3、以肝细胞吸收LDL颗粒为例，说明受体介导内吞作用的基本过程。 第四章　细胞核与遗传信息的流向 掌握核孔复合体、染色质和染色体、核小体、核仁组织区的基本概念；核被膜的结构；核孔复合体的结构及功能；核纤层的结构及功能；核仁的化学组成、结构及功能；核基质的结构及功能。熟悉染色质的四级结构、袢环结构模型。了解