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电脑可以让我们看新闻,可以让我们听音乐。人们的工作和生活离不开电脑,电脑是我们的朋友。 科技活动中心孩子们的展品 作业拓展1.给家长讲一讲电脑棋手的故事。2.通过计算机网络,查找自己需要的资源,做一期科技手抄报。 单击页面即可演示 自学要求:1.认真读课文,把课文读流利。2.想一想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了“我”和电脑棋手下棋,刚开始电脑棋手赢,后来“我”开动脑筋想办法赢了电脑棋手的事,体现了“我”对科学的热爱。 词语花篮 彬彬有礼 自知之明望尘莫及 毫不谦让 小心翼翼予以纠正 违反规则 棋高一着 无可奈何 虚虚实实 犹豫不决洋相百出 山穷水尽 突破常规 邀请对局 敏捷委婉挽回醒目风度 棋艺 参加 技术 通知 礼物 答应 艺术 莫要 棋手 参观 科技 通过 礼貌 回答 棋艺 莫非 按时 违法 规定 给予 虚心 排队 度假 按下 违反 规则 予以 谦虚 一排 风度 重新 照着应对 重量 一着应该 我能分得清 答 dádā着 应 重 zhāo zháo yīng yìng chóng zhòng 报答 答应 着数 着迷 应付 应该 重新 重大 yìngyìngyīng 答应应对应该zhòngchóng 重量重新zhāo zhuózháozhē 棋高一着 衣着着急照着 多音字组词 会认字 qí jì jú yì mò zé yǔ lì xū pái 下棋 技术 局部 艺术 莫非 选择 给予 例如 虚幻 排队 一、默读课文,想一想,下棋前,“我”和电脑棋手 说了什么? 您想请我下棋吗? 是的 您准备与哪一个级别 的棋手下棋? 二段 让我先行吧 您选择先行还是后行? 分角色读课文“您想请我下棋吗?”“是的。”“您准备与哪一个级别的棋手下棋?”“二段。”“您选择先行还是后行?”“让我先行吧。”读完课文,你觉得电脑棋手怎么样?能用你积累的词语来表述一下吗? 棋艺高超、彬彬有礼、绅士风度等。谈谈:从这段“人机对话”中, 你有什么感受? 二、刚开始时,“我”是怎样与电脑棋 手对局的? (同学们请带问题齐读课文第10自然段) 敏捷应对 小心翼翼 “我”如何下棋: 电脑反应如何: 课文内容我会填“您想请我下棋吗?”电脑棋手()地问道。“二段。”在棋艺上我有(),对于高段位棋手我是()的。我先()地与电脑棋手走了几步,它()地应对着。 彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 小心翼翼 敏捷 词语解释 望尘莫及:小心翼翼:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 下棋中,“我”违规了,它怎样?当“我”违反规则时,电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告,提醒我予以纠正。 请重新开始 “我”失败了,它怎样? 屏幕上会出现“请重新开始”的字样。 刚开始几局的比赛结果如何? 棋高一着、败下阵来。 从文中找出具休语句来说明。 “我”输了 “我”下“怪棋”及取得胜利了,它又怎样? 屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!” 您赢了!下了几局后,我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法,而对一些突破常规的“怪棋”。往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时,没有输入这样的“先例”,电脑就难以应付。因此,如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来,它便会犹豫不决,洋相百出。当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!” 反败为胜: 犹豫不决:拿不定主意。山穷水尽:山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法,而对一些突破常规的“怪棋”,往往无可奈何。 发现:说明我一边下棋,一边观察思考。 面对怪棋,电脑棋手无可奈何的原因:这是因为人们在编制电脑象棋的程序时,没有输入这样的“先例”电脑难以应付。如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来,它便会犹豫不决,洋相百出。当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“你赢了!”你看,电脑棋手还真有些绅士风度呢!这是一个斗智的过程,说明只要我们肯动脑筋,电脑终不及人脑。 想一想: “我”与电脑下棋为什么能反败为胜?我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着”而对虚虚实实,真真假假的“怪棋”无可奈何,犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入这样的“先例”。于是“我”调整战术,用电脑棋手难以对付的怪棋对付它,最终反败为胜。默读课文,想一想:“我”与电脑下棋为什么能反败为胜?因为“我”能够开动脑筋,分析电脑棋手的优缺点,从而选择合适的办法。 从“我”反败为胜中,你体到出了
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