七年级语文期末试卷1..docVIP

舟山市岱山大衢中学2013-2014学年第二学期七年级语文期末模拟试卷1 一、语文知识积累与运用 (25分) 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 读书，能使浮躁的心变得细nì ⑴ ；读书，能使huì ⑵ 暗的心变得明亮；读书，能使páng ⑶ 徨的心变得坚定；读书，能使平庸的人生变得斑lán ⑷ 。 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分） 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来 ⑴ 她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种的彩色， ⑵ 出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来 ⑶ 出她们轻捷的舞步和和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 A. 点染 B. 描绘 C. 传达 3．加入下面一段文字横线上的句子，恰当的一项是（ ▲ ） （3分） 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ▲ 。①1983年7月，测得最低温度为零下89.2℃　　　 ②在南极点，年平均温度达零下50℃ ③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服　　　 ④它是世界上最寒冷的地方 A．①②④③ B．④③②① C．④②①③ D．③④①② 4．古诗词名句默写。（6分） 走进经典诗句，会让我们的情感变得更加丰富。漫步春江岸边，我们体验“春潮带雨晚来急， ⑴ ”的清幽和闲适；独坐竹林深处，聆听“独坐幽篁里， ⑵ ”的美妙乐音；沐浴清冷的月光，我们心中升起“夜发清溪向三峡， ⑶ ”的淡淡离愁；绵绵黄梅雨，我们感受到 “有约不来过夜半， ⑷ ”的难以排遣的寂寞；啸啸马鸣，我们为木兰“ ⑸ ， ⑹ ”的奔赴沙场的飒爽英姿而啧啧赞叹。 5．名著阅读。(4分) 那是一段由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨童话。现在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。但真理比怜悯更可贵。要知道，我不是在讲我自己，而是在讲那个令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。在那里，普通的俄国人曾生活过、而且知道现在还在生活着。 （1）上面的这段文字出自《 ▲ 》，片段中的“我”名字是 ▲ 。（2分） （2）下面选项中和“我”无关的一项内容是（ ▲ ）（2分） A．我三岁时，失去了父亲，母亲把我寄养在外祖父家。 B．一天，我出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。 C．通过三年级考试后我不再上学，开始自己养活自己。我结识了许多伙伴，我们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。 Ｄ．我跟着车队走了，一路上受尽车夫的欺辱，动辄拳脚相加，我连续发了三天高烧。 6．综合性学习。（5分） 七年级（1）班举办“戏曲大舞台”的语文综合活动，请你完成以下活动。 ⑴请说出我国的两种戏曲种类的名称。（2分） ⑵中国戏曲艺术底蕴丰厚、博大精深，我们知道，每一段唱词都是一篇优美的诗词，不仅内容丰富，而且很具有艺术特点。细细品味下面的《花木兰》选段，请你从思想感情（内容）或艺术特色等方面作简要欣赏。 （3分） 刘大哥讲（啊）话理太偏，／谁说女子享清闲。／男子打仗到边关，／女子纺织在家园。／白天去种地，／夜晚来纺棉，／不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。／你要不相信（哪）请往这身上看，／咱们的鞋和袜，／还有衣和衫，／千针万线可都是她们连哪！／有许多女英雄，／也把功劳建，／为国杀敌是代代出英贤，／这女子们哪一点儿不如儿男。 二、现代文阅读 （27分） 请认真阅读下面两篇文章，完成7—14题。 （一）（16分） 外婆和鞋 席慕容 　 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间 用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。 “阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答： 　“还可以穿嘛，我很喜欢它。” 如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他： 　“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？” 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的