以校为本小题研究活动记录表.doc

草根课题研究活动记录表 （ ---- 学年） 课题题目 活动主题 参与人员 活动时间 活动地点 活动内容 备 注 附件2： 小协镇初级中学小课题研究 申请评审表 课题名称： 申报单位： 项目负责人： 联系电话： 通讯地址： 电子邮箱： 申报日期： 申报单位（教研组） 课 题 项 目 组 员 姓名 单 位 职务 （职称） 联系电话 分工 单位 手机 负责人 联系人 主 要 成 员 发现问题的过程与基本的事实依据 申请立项论证 研究目的和意义 研究的基本内容 研究的思路和方法 4．研究的进度计划 5．已具备的工作基础和有利条件 6．研究成果预期效益和使用范围 7．经费预算以及来源 申报单位意见 负责人签名： 年 月 日 （公章） 附件3： 草根课题结题申请表 微型课题名称 学科 课题负责人 姓名： 职称： 其他成员 （姓名） 联系电话： 课题指导人员 联系电话 立项时间 结题时间 研究成果形式 申请材料清单 研究过程简述 主要成果 学校意见 年 月 日 备注 附件4： 草根课题研究结题鉴定表 微型课题名称 立项时间 鉴定时间 内容概述 主要优点 不足与改进建议 定性的评价结论 （通过、修改、不通过） 评定等级 一等奖 二等奖 三等奖 鉴定专家构成与签名 鉴定组组长（签名）： 鉴定组成员（签名）： 备注 附件5： 微型课题研究结题鉴定量化评估表 大项 细项 检评指标 分值 评审情况纪实 评审组评（分） 课题设计验证25分 方案、计划15分 1、有微型课题研究方案（或申请表） 5 2、有微型课题实施计划 5 3、微型课题研究方案经过专家指导 后进行了修改完善，有原稿和修订稿 5 情况介绍10分 4、对微型课题研究成员的情况介绍具体、客观 3 5、对发现问题的过程与基本的事实依据及申请立项论证过程科学、合理 3 6、对微型课题研究阶段性成绩的介绍和反思客观具体、切合实际 4 课题实施情况65分 研究过程35分 1、研究实施阶段思路清晰，方法得当，活动有效且完整，整个研究过程连续、完整 10 2、研究实施阶段的过程性相关资料翔实、齐备（有调查、分析记录、文献资料、研究小报告、教学设计、教学反思、研究论文、或音像、实物等） 20 阶段成果及结题成果30分 1、有课题研究阶段性总结及成果，资料翔实并保存完整 5 2、课题结题效果明显，有结题成果，并保存完好 10 课题研究和管理上有鲜明特色，并且成绩突出，成果具有创新性、推广使用价值等。 20 课题管理及保障10分 1、课题组人员情况清楚、分工明确，并有具体记录 3 3、课题组开展研究活动经费开支情况有记录 4 1、学校领导重视，将课题研究纳入学校工作整体计划 4 总分 说明：本表供微型课题结题鉴定组使用，届时或采用现场鉴定或采用查阅资料鉴定方式进行。