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结束放映 第*页 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 返回概要 探究 一 由数列的前几项求数列的通项 探究二 由an与Sn的关系求通项an 探究三 由递推公式求数列的通项公式 训练1 例1 辨析感悟 训练2 例2 训练3 例3 知识与方法回顾 技能与规律探究 知识梳理 经典题目再现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．数列的概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．数列的表示方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?n∈N*，存在正整数常数k，an＋k＝an 周期性 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 摆动数列 an＋1＝an 常数列 an＋1————————an 递减数列 其中n∈N* an＋1————————an 递增数列 单调性 项数_______ 无穷数列 项数_______ 有穷数列 按项数分类 满足条件 类型 分类原则 3.数列的分类 4.an与Sn的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．对数列概念的认识 2．对数列的性质及表示法的理解 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三个防范 一个区别 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由数列的前几项求数列的通项 考点 观察分子分母之间的关系，你还能得到其他方法吗？ （22-1=3； 42-1=15……） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规律方法 根据所给数列的前几项求其通项时，需仔细观察分析，抓住其几方面的特征： 分式中分子、分母的各自特征； 相邻项的变化特征； 拆项后的各部分特征； 符号特征． 应多进行对比、分析，从整体到局部多角度观察、归纳、联想． 又解5……5= 5（100+101…… +10n-1）=？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点 由数列的前几项求数列的通项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点 由数列的前几项求数列的通项 对于整数数列，当不是特殊数列时，往往将其每一项加或减一个适当整数后。有可能就变成特殊数列 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由an与Sn的关系求通项an 考点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点 规律方法 给出Sn与an的递推关系，求an，常用思路是： 一是利用Sn－Sn－1＝an(n≥2)转化为an的递推关系，再
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