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教科版六年级下册科学实验报告单 实验课题：观察月相实验目的： 通过对月相的观察，使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。 黄色彩纸（每组十五张）、剪刀（每组一个） 实验原理： 月球在圆缺变化过程中会出现各种不同的形状。 实验步骤： 1．对月亮在一个月内的变化进行观察并记录 2．根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子 3．制作月相规律图 实验现象： 一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯。经历：新月上弦月圆月下弦月残月的过程。 实验结果： 月相的变化有一定的规律性。? 实验课题：“环形山”成因模拟实验实验目的： 通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测，养成学生科学的思考问题的习惯 沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准备的用具 实验原理： 环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。 实验步骤： 1．将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部 2．用力将注射器中的水推出，观察现象 3．用重球砸向沙堆，观察现象并记录 实验现象： 实验现象：注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。 实验结果： 实验结果：沙堆会出现类似环形山的凹坑。实验课题：放大镜下的发现 知道放大镜的使用方法及其作用。 放大镜、报纸、书本、树叶 实验步骤：1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。 2、用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来。 实验现象： 在放大镜下观察到的物体比用肉眼看到的物体更大。 实验结果： 放大镜能把物体的像放大。 实验课题：放大镜的放大倍数知道放大镜把物体放大了多少倍。 不同放大倍数的放大镜、布、纸、邮票 实验步骤：1、把放大镜放在有格的纸上或放在书上，看看它能把物体放大多少倍。2、用放大镜观察布、邮票的某部分，并把观察到的内容记录下来，看看它能把物体放大多少倍。通过观察、记录和测量，可以算出放大镜的放大倍数。 实验现象： 通过观察、记录和测量，可以算出放大镜的放大倍数。 实验结果： 同一放大镜的最大放大倍数是一定的。 实验课题：用放大镜观察晶体实验目的 了解白糖、食盐等晶体的形状如何 ： 白糖、食盐、碱面、味精、玻璃片、放大镜 实验步骤： 实验步骤： 1、用放大镜观察白糖，把看到的内容记录下来。 2、用放大镜观察碱面、味精，并把看到的内容记录下来。 3、制作一些较浓的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们留下的痕迹，看看又是什么样的。 实验步骤： 实验步骤： 1、用放大镜观察白糖，把看到的内容记录下来。 2、用放大镜观察碱面、味精，并把看到的内容记录下来。 3、制作一些较浓的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们留下的痕迹，看看又是什么样的。 实验： 在放大镜下看到的晶体的形状很有规则，有的像雪花，有的是立方体，有的像金字塔。 实验结果 在放大镜下能更清晰地看到晶体的形状。每种晶体的形状都很规则。? 实验课题：自制显微镜实验目的 了解简易显微镜的制作方法 放大镜、挂历纸、剪刀、胶水 实验原理 实验原理： 一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。 实验骤 1、上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。 2、用挂历纸卷成纸筒。 3、用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 4、试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。 实验： 自制显微镜能把物体的图像放得更大。 实验： 两个放大镜