一年级学生长如何做好智慧的父母.docVIP

新生家长，你做好准备了吗 一年级3班 不知不觉间孩子已经长大，不再是幼儿园的小朋友，已经成为一年级的小学生了。相信每一位家长都希望自己的孩子是一个聪明、乖巧的好孩子，孩子的表现其实就是家长教育理念的体现。作为一年级新生家长，我们平时应该怎样做呢？ 首先在教育孩子的过程中，身教胜于言教。“榜样的力量是无穷的”这个道理大家都知道，但是怎么给孩子做好第一任老师，树立一个好的榜样？做到这一点并不是那么容易。父母对孩子起着全方位、立体化的示范作用。这就需要家长时时严格要求自己，你对孩子说这件事不能做，可是平时你自己却还在做，孩子就会反问：妈妈，你不是说不能这么做吗？你怎么这样？这时候你该如何回答呢？我们和孩子一起来做好这件事，孩子就会欣然接受，他知道，这不是对他一个人的要求，大家都应该这样做。如果孩子的哪种行为让你很生气，可是说了很多次也不管用，这时候家长就要反思一下自己，孩子是家长的镜子。 其次诚实守信最重要。在要求孩子诚实的同时，自己对孩子也要诚实。孩子有时会告诉我谁做了什么事，如果这件事确实是对方做的不对，不管是家长还是孩子，我都会直接跟她说“那人”做的不对，但是每个人都有犯错误的时候，人无完人，有的错误可以犯，有的错误不能犯，而且不能重复犯同样的错误，知错就改才能进步。同时这也是对家长的一种考验，孩子对你的某种行为提出质疑的时候，不能为了维护自己的面子而找各种理由搪塞。 第三，和孩子做朋友，建立一种信任关系。最受学生欢迎的老师一定是能和学生打成一片的老师，家长也是一样，融洽的家庭关系是沟通和交流的基础。在一次和表演课老师交谈中得知，她经常和孩子们讲自己小时候的事，孩子就会想“哦，原来你也这样啊”，然后她就会敞开心扉和你说话。后来我发现孩子特别喜欢听爸爸妈妈说小时候的事，这正是我们和孩子交流的好机会，借此得到孩子的信任。 第四、不要强行让孩子接受自己的决定。有事情和孩子多商量，争取得到孩子的认同，这样日后执行起来就容易的多，否则会产生逆反心理。同时支持孩子音乐、舞蹈等方面的各种业余爱好，不过，一旦做出选择，就要长期坚持下去，不能半途而废。 第五、协同学校老师，做好各项工作。作为新生家长，一定要支持并配合学校任何一项工作，让孩子知道，家长都是按学校要求去完成任务，给孩子起到表率作用，传递正能量。同时也要培养孩子良好的学习习惯，保持一个好心态，顺应孩子智力发展各阶段的自然规律，有针对性的开发智力。 家长朋友们，以上只是我个人在平时的生活中积累的小小经验，与大家进行分享，希望你从中有所收获，让我们共同期待孩子美好的未来。 一年级学生家长如何做好智慧的父母 不知不觉间孩子已经长大，不再是幼儿园的小朋友，升级为小学生了。相信每一位家长都希望自己的孩子是一个聪明、乖巧的好孩子，孩子的表现其实就是家长教育理念的体现。在教育孩子方面，家长首先要观点统一，相互配合，不能爸爸一种说法，妈妈又一种说法，尤其是爸爸妈妈说教，爷爷奶奶求情，孩子当然会寻找有利的一方来保护自己，再借着爷爷奶奶的威力来压制爸爸妈妈，威信不在，自然就达不到教育的目的。在我们家，出现这种情况的时候，爸爸会立刻站出来制止，爷爷奶奶也很配合，就不再说话，没有了保护罩，他的心理优势就没有了，也就会乖乖的认错。在这几年教育孩子的过程中，有一些心得和大家分享一下： 一、在教育孩子的过程中，让我体会最深的就是身教胜于言教。“榜样的力量是无穷的”这个道理大家都知道，但是怎么给孩子做好第一任老师，树立一个好的榜样？做到这一点并不是那么容易。父母对孩子起着全方位、立体化的示范作用。这就需要家长时时严格要求自己，你对孩子说这件事不能做，可是平时你自己却还在做，孩子就会反问：妈妈，你不是说不能这么做吗？你怎么这样？这时候你该如何回答呢？我们和孩子一起来做好这件事，孩子就会欣然接受，他知道，这不是对他一个人的要求，大家都应该这样做。如果孩子的哪种行为让你很生气，可是说了很多次也不管用，这时候家长就要反思一下自己，孩子是你的镜子。我记忆最深的一件事就是孩子两岁左右的时候，有一次和爷爷一起站在阳台吃水果，她在吃的同时，总是抬头盯着爷爷看，我当时并没在意，后来发现她吃东西吧唧嘴，我说不要这样，结果她说：爷爷这样。我就跟她说爷爷这样做不好，你不要跟着学。现在就是她经常告诫爷爷不要这样做。 二、诚实，在要求孩子诚实的同时，自己对孩子也要诚实。孩子有时会告诉我谁做了什么事，如果这件事确实是对方做的不对，不管大人还是孩子，我都会直接跟她说那人做的不对，但是每个人都有犯错误的时候，人无完人，有的错误可以犯，有的错误不能犯，而且不能重复犯同样的错误，知错就改才能进步。同时这也是对家长的一种考验，孩子对你的某种行为提出质疑的时候，不能为了维护自己的面子而找各种理由搪塞。 三、和孩子做朋友，建立一种信任关系，这样她