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《完整的成长》读书笔记导读：　主人是指自己的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神不受外力的压迫和支配;同时也不受自己内在的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神的支配，而是借由这些东西创造一个崭新的自我。这...《完整的成长》读书笔记主人是指自己的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神不受外力的压迫和支配;同时也不受自己内在的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神的支配，而是借由这些东西创造一个崭新的自我。这实际上是把精神胚胎实体化的过程。做自己的主人，就拥有了自己创造自己的权利，不把创造自己的权利交给别人。婴儿必须感觉到自己的身体，发现身体，让身体醒来，他才能够使用自己的身体。用手可以达到目的或者实现一种愿望，皮亚杰认为，这是儿童最早的智力萌芽。身体的自由是走向人的起始!自由使用和支配自己的身体，不仅能发展自体，同时也能发展儿童的身体、情绪、感觉、心理、认知与精神。孩子可以自由地支配自己的身体，以便学会感觉自体的每一部分，把握身体的行为，从而达到身体上的独立。他依靠对自己身体的支配来探索身体的智慧和身外的世界，发展内在的天赋和身体的敏锐感觉，以开发他的心理领域，以此上升到头脑，这是他未来一切发展的开始。身体的自由对一个孩子来说是何其重要!这种身体的唤醒过程和儿童的自我感知过程，是需要成人了解和保护的。人的生命是在自我学习中完整起来的，而最早的学习环境常常是父母有意或无意打造的。我们经常为孩子不要出现安全问题而不允许孩子这样或那样，身体活动的自由到了需要被允许的状态，那是对人，也是对儿童身体的巨大禁锢。我们发现，正常儿童的身体具有本能的自我保护机制，有天然的警觉和觉知力，自我保护是身体智慧的一个方面，是本能的智慧。所以，作为一个成人或者说作为一个对儿童有监护责任的成人，是需要走入孩子的世界，去了解孩子。身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配它，以便开发和发展身体的智慧，并依靠身体迈向创造之路。儿童才是自己身体的主人。父母和老师需要做的，就是巡逻在儿童活动的边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果孩子的身体受到限制，这不仅会影响儿童其他部分的发挥和发展，而且还会让儿童失去对自己身体的感觉，进而失去对生命的感觉，最后和自己内在部分失去联系。童年时期对自己内在环境剥离得不好或者辨认不清，那么成年后就会在各个方面与他人共生，也就是依附于他人，并迷失自己，失去内在的独立和稳定。3-7岁的生命发展主题是：协调和联合身体的所有功能，全面地发现和创造自己的世界。协调本身就变成了儿童生命中的一种成长的能力，为其后心理、认知以及其他部分的协调整合奠定了更为复杂和高级的基础。生命的释放，必须依靠儿童自由使用自己的身体才可以逐渐完成。生命力是动力，精神胚胎是导向，儿童所有的运动都是象征性的，儿童所有的活动都并不只是活动本身，而是通过借助活动创造身体每一部分的功能，并让身体焕发出精神内涵。意义正在于此。·名人传读书笔记共8篇2015-08-31·《钢铁是怎样炼成的》读书笔记共10篇2015-08-31·读书笔记怎么写格式共8篇2015-08-31·红楼梦读书笔记共8篇2015-08-31·读书笔记钢铁是怎样炼成的共8篇2015-08-31相关热词有哪些信誉好的足球投注网站：笔记篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》员工，见附录1，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和