学校教学计划..docVIP

化妆课程教学计划 理论课时8周，96节课，实操课时16周，学员可考《劳动职业资格化妆师五级证书》。 一、课程的性质与任务 课程性质：本课程是化妆设计与造型设计的专业课程。 课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握化妆造型设计知识和技能，为学员从事化妆行业打下良好的专业基础，满足培训对象参加各级各类鉴定考试的需求。 课程理念：以企业需求为导向，以职业能力为核心。 二、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 接待 理论教学 礼仪规范 接待用语规范 单元测试 能热情接待化妆对象 能耐心倾听化妆对象要求，尊重对方意见 能回答化妆对象提出的问题 6 2 化妆设计 理论教学 对象诊断 方案设计 单元测试 能通过观察了解化妆对象的基本条件 能了解化妆对象塑造的理解或要求 3、能制订化妆操作方案 6 3 化妆操作 理论教学 用品准备 化妆 修饰和补妆 单元测试 1、能根据化妆需要准备化妆品及工具 2、能正确运用护肤品及工具 3、能完成眉毛、眼睛、面颊、鼻子、嘴唇等部位的化妆 4、能运用矫正技法对面部化妆效果进行矫正 5、能利用头、耳、颈、手、足等部位的配饰来完成效果修饰 6、能对妆面之外的颈、耳、肩、背等部位的肌肤进行修饰 7、能根据皮肤性质和温度、湿度等环境条件及时卸妆 8 4 发型设计与梳理 理论教学 发饰的应用 常规发型梳理 单元测试 1、能根据化妆对象的发型选择发饰 2、能使用发饰进行简单造型 3、能根据化妆对象的脸型、头发等条件设计常规发型 4、能根据设计完成常规发型梳理 4 5 接待 理论教学 化妆介绍 生活化妆种类及服务内容 单元测试 了解化妆的意义和作用 掌握化妆的原则和注意事项 能介绍化妆种类及服务内容 能回答化妆对象提出的一般要求 能提出适合化妆对象需求的建议 10 6 化妆设计 理论教学 对象诊断 方案设计 单元测试 1、能判断化妆对象条件与化妆要求之间的差距 2、能根据TPO原则和具体要求以及化妆对象自身特点等，为化妆对象准确定位 3、能根据化妆对象的准确定位，撰写化妆对象妆面设计方案 4、能完成化妆对象设计效果图 10 7 化妆操作 理论教学 化妆技法 修饰和补妆 卸妆和化妆材料保管 单元测试 能完成婚礼化妆 能完成摄影妆（黑白、彩色人像）化妆 能完成时尚化妆 能完成男性化妆 能完成中老年女性化妆 能利用服装配饰完成效果修饰 能完成本等级妆型卸妆 能完成本等级效果卸妆 能取卸、修整和保存毛发制品 12 8 发型设计与梳理 理论教学 发型设计 发型梳理 单元测试 1、能设计中国近、现代女子典型发型，并选择相应的配饰 2、能完成中国近、现代女子典型发型梳理 3、能根据发型正确佩戴配饰 4 9 化妆咨询 理论教学 疑难问题的解答技巧 审美标准和审美偏差修正 单元测试 能正确解答化妆对象提出的疑难问题 能把握和修正化妆对象的审美标准 4 10 化妆设计 理论教学 1、方案设计 2、化妆饰品设计 3、化妆预算 4、单元测试 1、能完成各类妆型，包括妆面、服饰、色彩等整体设计方案 2、能够完成整体设计平面效果图 3、能够掌握一定的化妆饰品设计知识 4、能够绘制化妆饰品设计效果图 5、能够掌握化妆用品成本预算 12 11 化妆操作 理论教学 1、试妆 2、年龄妆化妆技法 3、电视广告模特化妆技法 4、古典妆化妆技法 5、梦幻妆造型技法 6、人体彩绘技法 7、修饰和补妆 8、卸妆 9、单元测试 1、能够通过试妆优化造型设计 2、能够通过试妆优化化妆技法 3、熟悉人体衰老知识 4、能够化老年妆 5、熟悉唐妆的特点 6、能够化唐妆 7、熟悉梦幻妆的特点 8、能够化梦幻妆 9、能够进行人体彩绘 10、能够根据妆型搭配发型 11、能够根据化妆要求预先制作、配置化妆用品 12、能够在活动中或拍摄现场进行效果修正 13、能够完成效果妆及发型卸妆 14 12 发型设计与梳理 理论教学 发型设计 发型梳理 单元测试 能够设计唐代女子典型发型，并且能够选择相应的配饰 能够根据设计完成唐代女子典型发型梳理，并正确佩戴发饰 6 复习总结 理论学习总课时96节 三、教法说明 本课程以培养优秀化妆设计人员为目标，在内容安排上，突出实用性，强调技能的培养。教学中教师应力求用浅显的语言讲解理论知识，注重讲解实际操作过程，并要求辅之以大量的操作示范图片，教学中要突出重点，精讲多练，培养学生自我学习、探索的能力。 四、考核形式及评分方法 考核形式：理论成绩与作品评分相结合 评分办法：理论成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、等方面），占70%。 教材：《化妆师》初级 中级 高级，职业技能培训鉴定教材，人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，中国社会保障出版社出版。 美甲课程教