小学生班主任手册.docVIP

教育要 面向现代化，面向世界，面向未来。 ——邓小平 百年大计， 教育为本。 十年树木， 百年树人。 班主任工作职责 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。 具体职责是： 1、根据中学培养目标，学校德育工作要求，结合本班学生情况制定出切实可行的德育工作计划。 2、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生良好的道德品质和心理品质。遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范，教育学生遵守校风校纪。 3、教育学生完成学习任务。会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，认真完成各科作业，提高学习成绩。 4、教育指导学生参加有益的劳动；教育学生坚持体育锻炼；教育学生爱清洁讲卫生，加强视力保护，教育学生上好两课，做好坚持养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 5、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益的科技、文化和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 6、进行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班少先队工作。培养学生的自理能力，形成良好的班风。把班级建成奋发向上，团结友爱的集体。 7、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况、协调各种活动和课业负担。 8、做好本班学生家长工作，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。抓好社会实践服务活动。 9、经常总结分析班风情况，及时向分管部门汇报工作，做好学期总结工作。 10、以身作则，做好学生的表率，学习教育理论，探索教育，要逐步实现科学管理。 班主任的工作范围 班主任的工作范围很广，归结起来，要有以下几个方面： 1、全面了解和研究学生。 2、组织、培养和建设班集体。 3、做好学生的个别教育工作。 4、协调多方关系，扩大教育力量。 5、抓好日常管理工作。 一、班主任的日常工作—“五勤六必到” 五勤：脑勤、眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。 六必到：早读前必到，课间操必到，自习课必到，下午上课前必到，放学时必到，集合、劳动必到。 二、每天的日常工作： 1、清晨早读前，提前5分钟进班，检查、督促学生按时交作业，做好值日，对没来的学生要及时与家长联系。 2、课间操查学生出勤率，了解不能出操学生的身体状况。 3、下午课前，提前5—10分钟进班，检查做眼保健操情况及时了解学生情况。 4、下午放学到教室，检查和督促学生清校、值日。 三、每周的日常工作： 1、每周一升旗仪式，组织学生按要求着装、站队、敬礼、唱国歌等，严肃认真。 2、充分利用每周一的班会时间，对学生进行如何做人、如何做学问的教育。 3、利用自己空课时间，经常同本班任课教师取得联系，共同探讨和及时解决出现的问题。 4、有计划、有意识地同2—3个家长期取得联系，（家访、电话、约到学校等方法）。 5、召开班干部会。 6、批阅学生日记或周记，与学生进行笔谈、交流。 四、每月的日常工作： 1、确定本月教育主题，月初向学生讲清楚，让学生都在主题教育活动中积极参与。 2、配合本月的教育主题，召开有准备、有主题的班会。 3、每月对本班财产进行检查，并分清责任人。 4、每月针对本班的教育主题出板报。 5、每月总结一次班级中出现的好人好事，为期未评选先进打基础。 五、每学期的日常工作： 1、开学前，应在摸清班的情况下，制定班主任工作计划，制定班级本学期奋斗目标，力求目标明确，措施得当，可操作性强。 2、抓好开学工作，开学头一周至关重要。 3、就上学期遗留下来的问题和本学期有可能发生的新问题，做好预防教育并及时与家长联系，力求使一些问题在开学时就能得到解决。 4、学期中组织好有教育意义的活动。 5、组织好学生的期中期末考试，做好成绩统计工作，针对考试出现问题及时分析、解决。 6、每学期开好1—2两次家长会。 7、完成学校布置的各项任务 。 8、借助团、队组织，搞好团队活动。 9、做好期未工作： 指导学生写好期末总结。 组织好评选先进工作。 ③班主任要在期末总结时，在全班做好本学期工作总结，充分表扬，并对下学期工作有一个初步展望。 ④写好学生操行评定。 ⑤填好学生记分册。 ⑥要理好本班公共财物。 ⑦写好本学期班主任工作总结或班主管理心得，放假前交政教处。 中小学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校纪校规，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤学好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健