2012高考一轮复习精品课件第15单元思想方法与创新意识.ppt

课时39 │ 备用习题 　4．18岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。江苏S市某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与！对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。 请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。 课时39 │ 备用习题 [答案] ①要承认矛盾，勇于揭露矛盾，正确认识自身的优、缺点。②认识自我要坚持对具体问题作具体分析。③要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重抓主流。 [解析] 此题具有鲜明的开放性和探究性。“90后”认识自我的过程，就是一个认识自身缺点和优点的过程，所以首先认识矛盾的普遍性。同时对于人生的两个方面，必须把握主流和支流，强调了矛盾的主要方面。 课时40 │创新意识与社会进步 课时40　创新意识与社会进步 考点梳理 　考点1　辩证否定观 (1)辩证否定观的内涵。 ①辩证否定，是事物________的否定：即自己否定自己，自己发展自己。②辩证否定是________的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。③辩证否定是________的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。④辩证否定的实质是________：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 课时40 │ 考点梳理 自身 发展 联系 扬弃 课时40 │ 考点梳理 (2)辩证否定的方法论要求。 ①辩证否定观要求我们，必须树立________，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ②我们既要尊重书本知识，________，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的________。 考点2　形而上学的否定观 形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种________作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者________。 创新意识 尊重权威 创新和发展 外在力量　 否定一切 课时40 │ 考点梳理 考点3　辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的。 ①辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的________的理解，即对现存事物________的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的________方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是___________和创新的。 (2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有__________。 (3)辩证法的革命精神和批判思维的要求。 ①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的________，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立________，开拓新境界。 否定 必然灭亡 暂时性 批判的革命的 批判和发展 成规陈说 新观念 课时40 │ 考点梳理 考点4　创新的社会作用 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ①创新推动社会生产力的发展。科学的本质就是_____。创新更新了人们的生产工具和________，提高了劳动者的______，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。②创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的_____。通过________推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。③创新推动人类思维和文化的发展。创新推动着人类________的变革。不同的实践活动决定着________的不同性质和________的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了______________的发展。 创新 生产技术 素质 先导 理论创新 思维方式 思维活动 思维方式 人类思维和文化 要点探究 ?　探究点一　正确认识辩证否定观 (1)辩证否定是事物自我的否定，事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面；否定方面是事物中