112细胞细胞多样性和统一性.pptVIP

第一章预习思考： 练习 思考 所有的原核生物都是异养生物吗？ 所有的 菌 都是原核生物吗？ 常见细胞模式图的识别 细胞学说的建立过程（自学） 细胞学说的要点 细胞学说的建立过程 显微镜 小结： * 高中生物课程的设置 六个模块 必 修 选修 《分子与细胞》 《遗传与进化》 《稳态与环境》 《生物技术实践》 《生物科学与社会》 《现代生物科技专题》 每个模块2个学分 约22％ 实验 约8％ 现代生物科技专题 约24％ 稳态与环境 约22% 遗传与进化 约24% 分子与细胞 生 物 ： 高考考试说明分值分布： 《分子与细胞》模块介绍 核心内容： 细胞 组成、结构、功能 细 胞 生命活动（物质、能量） （细胞水平阐述生命的本质） 产生、发展、消亡 （1、2、3） （4、5） （6） 1、P2~P4资料分析说明什么问题？ 2、地球上的生命系统可以分为哪些层次？ 动物、植物、微生物、病毒一样吗？ 3、你能区分生命系统结构层次中的种群、群落和 生态系统这几个层次吗？ 4、原核细胞和真核细胞有什么异同？ 5、据你所知生物界中哪些是真核生物，哪些是原核生物？ 第一节 从生物圈到细胞 本节聚焦： 1.为什么说生命活动离不开细胞？ 提示（1）病毒是怎样生活的？ （2）P2-4资料分析——从生命特征的不同方面分析 2.生命系统可以分为哪些结构层次？ P5:图1-1——以龟为例，试着换成人或松树或草履虫会有什么变化？ 病毒：无细胞结构，必依赖活细胞才能生活。 摄食、呼吸、运动、繁殖、生长、发育、应激性…… 这个景区中的某动物、植物、微生物、病毒都具有生命系统的各结构层次吗？ 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生命系统的结构层次 × × × 地球上最基本的生命系统 植物没有系统 单细胞生物一个细胞就是一个个体 生命系统结构层次 区分种群、群落和生态系统 请指出下列情况分别属于哪个生命系统结构层次 1、一条鲤鱼 2、一个池塘里的所有鱼 3、一个池塘里的所有生物 4、一个池塘里所有的鱼和水草 5、一个池塘 一个池塘里所有的鲤鱼 红细胞 白细胞 人体的血细胞 人的口腔上皮细胞 细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 洋葱根尖的细胞分裂 洋葱鳞片叶内表皮细胞 肌细胞 神经细胞 单细胞生物 多样性： 细胞形态、大小、结构和功能多样 统一性： 大多数细胞具有 细胞膜、细胞质、 细胞核 产生原因 细胞的分化 说明了？？ 生物之间存在着或近或远的亲缘关系 真核细胞 原核细胞 根据细胞内有无核膜包被的细胞核 大小 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA 原核细胞 细菌细胞 真核细胞 植物细胞 较小 较大 除支原体外 都有 植物细胞、真菌细 胞有，动物细胞无 有 有 唯一的细胞器： 核糖体 有多种复杂细胞器 拟核 有真正的细胞核， 有核膜、核仁 环状，不与 蛋白质结合 线形，与RNA、 蛋白质结合 原核生物 ★ 细菌 蓝细菌（蓝藻） 放线菌、链霉菌 衣原体 支原体 立克次氏体 四菌 三体 原核生物和真核生物的种类 真核生物：动物、植物、 真菌（酵母菌、青霉菌、蘑菇等） 练习： 判断下列生物不属于原核生物的是： A 蓝藻 B 衣藻 C 乳酸菌 D 酵母菌 E 大肠杆菌 F 青霉菌 G 幽门螺旋菌 H 木耳 I 肺炎双球菌 J 流感病毒 K链霉菌 （没有细胞结构） 真核生物 1665年，英国科学家虎克——发现了细胞 17世纪，荷兰列文虎克——观察了细胞 18世纪，德国施莱登和施旺——创立了细胞学说 细胞学说阐明了？？（意义） 细胞统一性和生物体结构统一性 细胞 分类 真核细胞 原核细胞 建立者 意义 细胞学说 内容要点 真核生物 原核生物 区别 烟草花叶病毒（Tobacco Mosaic Virus） 烟草花叶病 T2 噬菌体（T2 phage） 免疫缺陷病毒(HIV)：双拷贝线性单链RNA 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 *