111022高三语文(文)《病句句子知识2B语序不当》.pptVIP

④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (把“一连串”移到“事情”前) ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (把“一连串”移到“事情”前) (“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”) ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (把“一连串”移到“事情”前) (“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”) (“几个”应放在“负责干部”前) 练 习 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 ⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 练 习 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 ⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 (“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”) 练 习 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 ⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 (“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”) (“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。) 2、多项状语次序不当 复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如： 　　在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 例如： 　　在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序： 　　许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。 练 习 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 练 习 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 (“不禁”应移到“打”的前面) 练 习 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 (“不禁”应移到“打”的前面) (“与白人”移到“平等”的前面) 练 习 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 (“不禁”应移到“打”的前面) (“与白人”移到“平等”的前面) (表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。) 3、虚词位置不当 3、虚词位置不当 ①副词的位置不对 3、虚词位置不当 　　例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 ①副词的位置不对 3、虚词位置不当 　　例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 ①副词的位置不对 （“不”移到“把”字前） 3、虚词位置不当 ②介词位置不当 3、虚词位置不当 ②介词位置不当 　　例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 3、虚词位置不当 ②介词位置不当 　　例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 (“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”) 3、虚词位置不当 　　③是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 3、虚词位置不当 　　③是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 　　例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 3、虚词位置不当 　　③是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 　　例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很