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网络文化在校园文化建设中的作用和意义 湘西自治州教育科学研究院 覃远化 【摘要学生、教师是的参与者、建设者，学生与教师的培养是建设的关键。利用校园网，努力培育人文环境，组织内容健康，格调高尚，丰富多彩的活动，让校园逐步形成浓厚的学习气氛，健康的校园网络文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高。一、建设的健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。建设的工具，也越来越深入地融入学生的学习和生活。校园网络文化是校园文化向网络的延伸，是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化，是信息时代的产物。它和校园文化互相交错互相渗透并互为补充。不良网络文化对中小学生成长有极大的消极影响。但二十一世纪是信息时代的时代，是网络的时代，作为现代人类文明标志的网络已经深刻地影响这当代中小学生，在校园网络文化建设中，如果先进的、主流的思想文化不去占领学生思想这块阵地，那么，学生就会被落后的、腐朽的思想文化吸引。校园网络文化是传统校园文化的延伸，起着无法替代的重要作用。 在前期调研与反复研讨的基础上，根据校园文化内涵与我校历史、现在与未来发展，形成了校园网版面的几个主题模块，分别是学校概况、党群活动、德育之窗、教学天地、科研创新、康复训练、校园论坛、校园动态、学校通知等，并在每个主题模块下包含了多方面内容，在此基础上，搭建了我校校园网平台。以校园网平台为载体，逐渐使教师养成将校园活动的开展成为日常生活实践，真正将校园文化建设的持久性、导向性与凝聚性的功能发挥出来。在此仅举几例（详细的可看湘西州民族实验小学校园网）如：1、学生作品栏目，展示学生学习成果，便于网上交流；2、开展少先队团队主题活动，在学习园地栏目上开展网上各年级少先队风采交流； 3、将教师的课前、课中与课后教学过程展示在网上，便于教师之间、师生之间、学生之间与家长对孩子学习状况的了解，及更多关心特殊儿童发展的人们为促进聋孩有效学习与全面发展提供建言献策的最佳平台。4、每位教师自己教学博客的建立，已经引起社会上不少关注特殊儿童教育的人们所关注，他们为其教学的建议让这些教师的专业成长与发展更加自信。5、网上校长寄语、教师风采、学生风采的展示，不仅使学生树立自信、感到校长的殷殷期望、教师的关爱，，更使学生时刻感觉到榜样的力量，从而使校园文化的潜移默化的功效发挥出来……。 1