蒙昧中觉醒可以试卷.ppt

我是什么？ 人和其他动物有什么不同？ 当你不开心时有人关心你吗？ 当你认为自己长大了，有没有人尊重你的意见？ 当你很需要别人的赏识，却没有人发现你存在的价值？ ……… [概念阐述] 探究一：智者运动 1.智者运动兴起的背景 (古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？) 2.什么是“智者”、“智者运动” （时间和形式），智者言论的特点？ 探究一：智者运动 3.智者运动最主要的代表是谁？ 有何主张？ 4.理解智者运动的主张及其影响 苏格拉底的哲学观点：“认识你自己” 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文精神的基本内涵。 2. 希腊人文主义思想兴起的基本条件是( ) A 古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 B 资本主义的萌芽 C 工业革命的开始 D 反封建运动的广泛开展 人生而平等 斯多亚学派 1、时间：BC4世纪末至BC3世纪初 （1）“逻各斯”是贯穿万物的永存不朽的理性； （2）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的； （3）人类社会也具有理性； “顺应自然的生活就是至善” （4）人同自然界一样都产生于最高的理性——逻各斯，从而得出人生而平等的结论。 2、代表人物：芝诺、西塞罗及塞内卡 4、历史作用：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等等西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响 3、思想主张： 人与自然、人与人的关系 认识 自己 认识 人与社会 作用或影响 主要观点 哲学 范畴 主要派别(代表 人物) 人人生而平等 在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 认识你自己； 美德即知识 斯多亚学派 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。 苏格 拉底 第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。 人是神灵的玩物 人是万物的尺度 人是理性的动物 人人生而平等 古希腊先哲对“人”的思考 （前469-399年） （前551-479年） 时代背景：公元前5世纪，世风日下，道德沦丧。 重要主张：强调“道德”的价值；重视教育的功能。 精神品质：“忧道不忧贫”救世精神和“诲人不倦”的教育态度。 春秋时期，礼崩乐坏，奴隶主贵族统治逐渐瓦解 关注人的道德，注重教育，来维护西周旧制 执着:周游列国 雅典后期，奴隶制基础上的民主政治走向衰弱 关注人的道德，注重教育，以完善城邦民主政治 执着:为真理献身 “仁”:人与人有差等的爱 强调人对社会的责任,维护等级制度 美德:人自身理性的体现 强调人在社会中的地位，维护民主制度 时代 主张 同 不同 孔子 “仁”“礼” “美德即知识” 苏格拉底 智者运动是西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是( ) A 自然环境对雅典的影响 B 知识与美德的关系 C 雅典工商业的发展方向 D 人在社会中的作用 * 专题六 西方人文精神的起源与发展 请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？ 人是万物的尺度 ---公元前5世纪中叶 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水” “世界是一团永恒的火” ---公元前6世纪 神 自然 人 以人为本的人文精神 什么是人文精神？ 其核心内涵是什么？ “人”的觉醒。 人文精神 小时候，你想过类似问题吗？ 3．我的出现对这个世界意味着什么？ 1．我是谁？ 首先是肯定人，强调人的尊严 2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？ 什么叫人文精神？ 核心:肯定人、人性和人的价值 三大内涵 第二是强调理性，开始追求真理和科学探索 第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义 我探索 我追求 我是人 ——我是人！ 人文精神： 人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向，其核心内涵是人文主义。 人文主义：