做一个太阳能热水器(综合实践活动).docVIP

“做一个太阳能热水器”科学实践方案 班级________ 姓名_________ 学号_________ 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。今天我们来利用身边的材料，做一个简易太阳能热水器。 一、了解相关知识：光具有能量，太阳光在发光的同时给我们带来了热量。光越多越强，温度也越高。我们可以用哪些方法汇聚太阳光呢？ 提示1：运用多面镜子反射光 提示2：凹面镜反射 光 提示3：颜色深吸热强 提示4：物体摆放方式与太阳光垂直 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我们的热水器不仅需要升温快，还需要很好的保温措施，想一想你还有哪些办法？ 提示1：透明塑料薄膜覆盖，透光但不容易散热 _______________________________________________________________________________ 在你的太阳能热水器上你会运用哪些深温、保温措施呢？ 二、我的设计方案 制作方法参照课本P39、40页 规格：至少能盛装200毫升的冷水。 三、自己动手制作一个太阳能热水器 提示：1.有能装200毫升以上水的储水装置。 2.尽量多的运用升温保温措施。 3.可参考书科学书本39页和40页。 4.把做好的太阳能热水器带回学校。 四、检验我们的太阳能热水器 （如果没有温度计，可回校进行检验） 太阳能热水器效能评价表 开始时的水温 （ ℃） 5分钟时的水温（℃） 10分钟时的水温 （℃） 15分钟时的水温（℃） 20分钟时的水温（℃） 【评分标准】 3星：方案设计科学合理，热水器升温效果好，升温20℃以上。 2星：方案设计明确，热水器升温效果相对较好，升温10℃以上。 1星：方案设计正确，热水器升温效果还行，升温5℃以上。 【成果评价】 自己评价：☆☆☆ 家长评价：☆☆☆ 同学评价：☆☆☆ 终评得分：☆☆☆ 南湖国际“综合实践”活动 2013学年第一学期 我们的设计 材料： 升温和保温的措施： 设计图：