2011高考语文阅读专项训练.docVIP

2011届高三语文一轮精品专题精练：专题八 正确运用常见的修辞手法（3） 备考三部曲之三：达标检测 1.(宜昌市一中2009-2010学年度高三月考)为了庆祝建国60周年，一位老红军挥毫写下了一上联：殚精竭 虑，出生入死，铁骨志士推翻旧社会。如果你以当代社会一名有志青年的身份，来表达当代青年对国家 建设的志向，你会怎样来对下联？请你写出下联。 上联：殚精竭虑，出生入死，铁骨志士推翻旧社会。 下联：_____________________________ 答案：闻鸡起舞，弃浊扬清，激情男儿建设新中国（新时代）。 悬梁刺股，博古通今，热血青年建设新中国（新时代）。 2.（南充高中2010届高三第三次月考）请根据句意，仿照画线的句子，仿写两个句子，使之构成连贯的排比句。 水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。 假如一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他的双脚站的地方那么大； ， _____________________________ _____________________________ 。 答案：假如一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，它能奔流进入大海，成为 沧海之一粟；假如一个人对生活和人生都是100度的炽热，那么，他就会成为水蒸气飞起来，拥有大地、 天空和宇宙。 3.（山东烟台市开发区高中2010届高三模块考试）“春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会， 请你为主持人设计一则开场白。要求：彰显主题，巧用修辞，语言有文采。开场白的思路要求是：名著 是……名著是……读名著……读名著……(100字以内) 答：_____________________________ _____________________________ _____________________________ 答案：（示例）名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折 射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始! 4.（辽宁省东北育才学校2010届高三第一次模拟）下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？ 请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。 例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“0”又是一个绝望的陷阱，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。 仿句：____________________，____________________； ____________________，____________________。 答案：（示例）“0”是一只前进的车轮 等待着你用开拓的精神去推动 “0”又是无所作为者的锁环是懦弱者的一只救生圈 5.（南充高中2010届高三第二次月考）请从下面八句中选四句组成两副对联。（只填序号） ①九州春意闹百花争艳 ②东风袅袅大地绿如茵 ③旭日出东方光弥宇宙 ④丽日彤彤神州春似海 ⑤神州增秀色水绿山青 ⑥大地播春光花香鸟语 ⑦桃花艳丽山河添秀色 ⑧三春到人间群山起舞 答：（1）上联______________，下联______________ （2）上联______________，下联______________ 答案：（1）上联：⑥，下联：⑤ （2）上联：④，下联：② 6.（重庆市巴蜀中学2010届高三第二次月考）把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我去懂得克服； 给我一次挫折，______________； ______________；让我去学会反省； 给我一次失望，______________； ______________；让我去学会振作； 我感谢每一次带我走向成功的经历。 答案：让我去经受磨练 给我一次失败 让我去体会忍耐 给我一次耻辱 7.（遵义四中2010届高三毕业班第二次月考）阅读下面的一段话，模仿划线的句子，在横线上再写3句， 要求：内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。 崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它 可能是一座高山，让你感觉到巍峨；________________，________________；________________，________________；________________，________________。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高 尚的人。 答案：（示例）它可能是一片大海 让你感觉到壮阔 它可能是一片天空 让你感觉到博大 它可能是一片森