做阳光教师演讲稿_0.docVIP

做阳光教师演讲稿 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：做阳光教师育阳光学生演讲稿 做一名阳光教师 锣鼓小学冯春芳 尊敬的各位领导，各位老师：下午好！ 在我的记忆深初有这样一则寓言故事：在一个特别的日子里，北风、 阳光相遇了，他们 说 谁能让行人把大衣脱下来。北风上场了，刮得飞沙走石，天昏地暗，结果行人反而把大衣 扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行 人开始解开衣扣，最后把大衣脱掉。阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人情味就是阳光 的味道。为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今天我演讲的题目是《做一 名阳光教师》。有人可能要说，老师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁还有那份闲情逸 致，又哪能阳光得起来？！是啊！教师确实够忙的、够累的。清晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最后送走晚霞的 还是教师；刚面对的是一双双渴求知识的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学 习“奔跑精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、 学生安全管理成了我们全部的生活，疲惫、烦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法逃 避。因为我们选择了一份特殊的职业-------教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳 光只能赢，也必须赢。要赢就必须奔跑起来，在工作中消除庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你改变不了环境，就适应环境；你改变不了事实， 就改变态度；你改变不了别人，就改变自己；你左右不了天气，就改变心情；你选择不了容 貌，就展现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨 “花落为泥碾作尘”，悄悄的读普希金的诗，静静地用笔记录心里的历程，为明天积聚力量； 烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间， 用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。总之无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我们都应该大 力发扬县委县政府突出的“奔跑”精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者” 的勇气，快乐地面对它并拥有它，它是照耀我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字：勤 奋、快乐、用心、爱心! 是的，阳光是美丽的。当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历 过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。阳光是永恒的，我永远牢 记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我 也永远都坚信：给点阳光，我就灿烂。 回首这些年的教坛之路，一切就像明媚的阳光。2010年我承担了学校“以课代训”的公 开课教学，在做课过程中，一次次潜心打磨教学设计，一次次不厌其烦的试讲，一次次不厌 其烦的研讨，劳累、辛苦尽在不言中。但一想到对我一个年轻教师来说这是多么好的历练 奋、快乐、用心、爱心，更深刻的品位到了这八个字的内涵这八个字依然鼓舞着我、激 励着我，让我为大家展示了一个阳光的我，展示了一个全新的我。我把我的心扉打开，和所 有胡小教师一起分享教育教学的酸甜苦辣，一起探索和开创胡小教育的未来。在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出宏大而美丽的 效果来。 有的人说我干工作有一股倔劲，对。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学， 不论学校大型活动还是班队活动，还是批改一本最简单的作业，我都秉持自己用心的倔劲， 才会有一次次的佳绩。我的倔劲不是偏执，是充满阳光的执着。我经常这样认为，一个充满阳光快乐的老师，他才能给孩子们阳光。我要用充满阳光的 慧眼，去发现沉沙中的每一粒金子。 朋友们!同行们!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放 飞理想，用阳光话语去温暖学生，做一个实实在在的阳光教师。谢谢大家！篇二：挥洒阳光,享受阳光——教师演讲比赛演讲稿挥洒阳光，享受阳光 我们生活在同一片蓝天下，一样沐浴这阳光，而我就从事着一种与阳光经常亲密接触的 职业――体育教师。我爱阳光，因为阳光给了我们光明，我爱阳光下操场上活跃的那群孩子 们，因为他们给了我无限的活力。回忆常常把我带回到十五年前，我还清晰记得高三毕业的那个夜晚，灯光渐渐地暗淡， 一支支蜡烛从同学们手中缓缓升起，烛光摇曳里，穿过一缕白发我看到了老师的点点泪光。 从那时起，我梦想着也许有一天我可以成为这支蜡烛，作一名教师，像我自己的那些恩师们 一样，燃烧自己，奉献我的一生。直到有一天，网络上的一则新闻吸引了我：河南商丘宁陵县的一位乡村教师由于过度的 劳累，长眠于讲台，上百名学生