第2章第4节动物生命活动的化学调节分解.ppt

教学目标： 【知识目标】： 1. 理解激素的概念 2. 了解昆虫外激素和内激素的作用 3. 概述人和高等动物体内主要激素的生理作用 4. 举例说明激素作用的特征 【教学重点】： 激素的生理作用和作用特征 【教学难点】： 体液调节对稳态的重要作用以及激素的有关应用 体液中所含物质 在人体的体液中含有哪些化学物质？ 在人体的体液中，除了有水、无机离子、葡萄糖、氨基酸、脂质等营养成分及二氧化碳、氧气以外，还含有各种激素。 （一）无脊椎动物的激素 ①动物个体之间的通讯——外激素（信息素） 由外分泌腺细胞分泌，在体外传递（挥发性），对同种的其他个体发生影响的激素 特点：挥发性 种类 ：性外激素、警戒外激素、结集外激素、踪迹外激素等等 ②昆虫生长发育的激素——内激素 （二）人和高等动物的内激素 请学生仔细观察：人体主要的内分泌腺图，并思考下列问题： （五）性激素（类固醇激素） 可口服 （1)雄性激素和雌性激素 分泌部位：雄性激素—主要是睾丸 雌性激素—主要是卵巢 主要生理作用：分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素还能激发和维持雌性正常的性周期 （2)孕激素 分泌部位：卵巢 主要生理作用：促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 （八）肾上腺皮质激素（肾上腺皮质分泌） 1、肾上腺盐皮质激素 作用：调节机体内水分和无机盐平衡，促进肾小管重吸收钠和水，加强对钾的排泄 2、肾上腺糖皮质激素 作用：调节糖、脂和蛋白质代谢，促使脂肪和蛋白质在肝脏转变为糖原和葡萄糖，促进蛋白质分解，抑制蛋白质合成 （九）肾上腺髓质激素（肾上腺髓质分泌） 肾上腺素为主 作用：促进机体分解代谢，提高中枢神经系统的兴奋性，促进机体反应的机敏、灵活等。 （十）抗利尿激素和催产素 合成部位：下丘脑的神经细胞 释放部位：垂体 作用： 抗利尿激素：加强对水分的重吸收，浓缩尿液。 催产素：使有孕子宫平滑肌收缩，加速胎儿的分娩，同时使子宫血管收缩，有助于产后止血。 二 激素的生理作用和作用特征 1、激素的基本生理作用 ①调节新陈代谢：如甲状腺激素、胰岛素、肾上腺糖皮质激素等 ②维持内环境的稳态：抗利尿激素、肾上腺盐皮质激素、胰岛素、胰高血糖素等 ③调节生殖、生长发育：性激素、生长激素、甲状腺激素 ④增强机体对有害刺激抵抗：甲状腺激素、肾上腺激素等 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 2、激素作用的特征 ①特异性 ②高效性 ③通过体液运输 ④复杂性 ①通过体液运输，速度慢 ②调节过程持续时间长，作用持久 ③调节范围广泛 三、激素调节信号转导的分子机制 激素的化学本质 1、含氮类激素：蛋白质类、肽类、胺类激素 （一般不宜口服） 第一信使 第二信使 2、类固醇激素：肾上腺皮质激素、性激素等 （可以口服） 含氮类激素在靶细胞的信号转导 五 激素的应用 1、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。 2、利用昆虫的性外激素来防治害虫。 3、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，促进产卵。 4、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。 5、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。 ②相关激素间作用关系 A、协同作用： 生长激素——甲状腺激素 生长激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 甲状腺激素 促进 机体生长发育 神经系统发育 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 生长激素 甲状腺激素 协同作用 机体正常生长发育 B、拮抗作用： A细胞 　　　分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变　　　　　　 　　　为葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使　　　　　　　 　　　血糖升高． B细胞 　　　分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元，?????? 　使血糖降低． 胰岛 胰岛素——胰高血糖素 血糖低时 分泌 胰高血糖素 血糖高时 分泌 胰岛素 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　状腺激素的合成和分泌。　　　　　 促性腺激素 促进性腺的生