【建筑】探索教学活动设计 .docVIP

　臺北市大同區永樂國民小學 大稻埕文化【建築】探索 教學活動設計 教學單元 滿滿人情味畫閩南 教學者 教學年級 二年級 設計者 教學時間 本單元共計2節課，80分鐘 教材來源 永樂國小大稻埕文化資料庫專題網頁.tw 各節重點 第一節：大稻埕閩南式建築特色 第二節：傳統臺灣閩南式建築 教學研究 教材分析 建築是人民活動的舞臺，是社會與文化的總體表現，忠實地反映出在地住民與外在環境間的關係，同時真切地顯現居民的社會經濟、歷史人文、民俗藝術與宗教信仰等文化活動。 　　大稻埕豐厚的歷史背景中蘊藏眾多特色建築，將教材一層層加深、拓寬，讓學生更加了解大稻埕主要四項建築特色，使學生建立對家鄉的認同感。對我們生活的社區--大稻埕，其古蹟的美麗，百年建築的保存，能代代傳承。 　　一年級已大略簡述大稻埕地區中具代表性的四項建築風格：臺灣閩南式、洋樓式、現代主義式、仿巴洛克式。二年級進入大稻埕建築特色的詳細介紹，這一節課注重於大稻埕閩南式建築特色，並再以傳統臺灣閩南式建築介紹，為延伸教材。 教學準備 教師準備:教學PPT、學習單 學生準備: 教學資源 單槍投影機、實物投影機、電腦、簡報筆 教學目標 單元目標 具體目標 大稻埕閩南式建築特色 能了解大稻埕閩南式建築之歷史淵源 1-2 能說出大稻埕的店屋功能 1-3 能說出大稻埕閩南式建築特色及優點 傳統臺灣閩南式建築 2-1能了解閩南式建築之歷史淵源 2-2能說出傳統閩南式各類型建築特色 2-3能畫出閩南式建築特色 教學活動設計 具體目標 教學活動 時間 教學資源 教學評量 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 ～第一節開始～ 【準備活動】 一、分組 1. 教師先將全班分為四組，進行「蓋房屋」活動。 ◎規則說明：每組發下房屋建築底圖，教師在課堂中提問，答題正確的小組可獲得一小塊房屋圖，最先拼湊成完整房屋者為優勝小組。 二、複習大稻埕四項建築 1. 教師展示大稻埕四項建築特色圖片。 2. 學生搶答，回答出該圖片的建築所屬類型。 【發展活動】 一、大稻埕的閩南式建築 1. 歷史淵源 閩南式建築是隨著清朝大陸移民移往臺灣的建築風格，以斜屋頂、騎樓與木門窗為建築特色，街屋大多只有一層樓。 2. 建築的功能-店屋 迪化街上大部分的店家為容納更多門面，均建構為長條形的連棟式店舖，深邃的室內空間兼顧著商業和居住功能，在現在，閩南式的建築形式已經少見於迪化街。 店屋是由漳泉移民從原鄉帶來，華南地區市鎮的店舖住宅原形 ◎問題一:迪化街的店家為什麼大多是長條形的? 二、大稻埕閩南式建築特色 1. 外觀 以單層樓為主，瓦片覆蓋的斜屋頂、木板組成的門窗、屋簷下的亭仔腳以土埆壁和紅磚為主要的建材，少見附加的浮塑、裝飾，風格極為古樸。斜屋頂、附帶亭仔腳的店屋，在炎熱多雨的氣候中，得以方便雨水流動，並遮蔽強烈的陽光。連棟式的商店街，節省建材符合商業集市的要求。臺灣是移民社會，加上長期的殖民歷史，屬於各時代、各地方的建築形式混雜，長久融合之下，其中的細微差異。來自福建閩南的傳統建築，使用紅磚及紅瓦黑瓦或灰瓦，則是屬於日據時代傳入的日本式的建材；由於上百年的房子容易失修，臺灣鄉間目前反而較常見的是日式的黑瓦或灰瓦。 滿滿人情畫閩南 第1頁，共1頁