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大班语言活动-怪兽肚里的纸球
大班语言活动:怪兽肚里的纸球 大班语言活动:怪兽肚里的纸球 学习目标 ．nbsp;学习比较物体的多少。 ．nbsp;学习列算式，掌握10 以内的减法。 ．nbsp;通过目标投掷活动，发展手眼协调能力和大肌肉的力量。 活动准备 ．nbsp;幼儿提前把旧杂志纸或报纸搓成大小差不多的纸球。 ．nbsp;老师事先分别在两个纸箱上画大口怪兽，一个红色，一个黄色，并把大口抠空。 活动过程 学习领域：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 形式nbsp;：小组 1. 幼儿分成两组，每组 10 人，分别对着“怪兽”的大口投掷纸球，每人只可投一次。 2. 投掷之后，老师把“怪兽”肚子里的纸球拿出来，向幼儿提问： ．红色怪兽吃了多少个纸球？ ．黄色怪兽吃了多少个纸球？ ．哪头怪兽吃的纸球比较多？ ．红色怪兽吃的纸球比黄色怪兽吃的纸球多了多少？（假设红 色怪兽肚里的纸球比较多。） 3. 请幼儿用一一对应的方法，排列两组的纸球。 4. 引导幼儿用算式解答上面的问题，例如： 红色的怪兽吃了 7 个纸球；黄色的怪兽吃了 4 个纸球；红色的怪兽比黄色的怪兽多吃了 3 个纸球。 nbsp; 5. 活动依此类推，让幼儿理解怎样用算式来表达“……比……多了多少”。 活动评价 ．nbsp;能掌握“……比……多了多少”的意思。 ．nbsp;能掌握 10 以内的减法。 ．nbsp;能较好地掌握向目标投掷纸球的动作。 活动建议： ．nbsp;教师可以在区角中提供带有数字、加号、减号等符号算式的空白作业纸，以及与之相匹配的数学游戏材料，使幼儿通过游戏操作、算式运算，感知比较数量的关系，并尝试用算式进行表达。 1
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