苏教版初一上册物复习提纲.docVIP

BIOLOGY ——七年级上册 第一单元：探索生命的奥秘 第一章：周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 生物：有生命的物体叫做生物，包括植物、动物和微生物（病菌，病毒，真菌）， 生物的生命现象： 生物体有一定的结构。 生物体能够由小长大。 生物具有新陈代谢的作用。 具有生殖、遗传和变异现象。 生物体具有应激性。 生物体能适应一定的环境，也能影响环境。 第二节 生物与环境的关系 生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素（生物因素，非生物因素）。 非生物因素：光，温度，水，空气，土壤。 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 第三节 我们身边的生物学 生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 第二章：探索生命 第一节 探索生命的器具 显微镜：一种比较精密的仪器，操作要科学、规范。 显微镜的放大倍数 目镜倍数×物镜倍数。 临时玻片标本的制作：擦片 滴水 取材 展材 盖片 染色 第二节 探索生命的方法 1、科学探究的一般方法：提出问题 作出假设（对问题的一种可能的解释） 实验【验证假设的基本途径（制定计划、实施计划）】 得出结论 第二单元：生物体的结构层次 第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能 细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体、液泡、细胞核。 第二节 人和动物细胞的结构和功能 1、临时玻片标本的制作：擦片 滴水（0.9％的生理盐水） 取材 涂抹 盖片 染色 2、染色体：脱氧核糖核酸（DNA）、蛋白质。 第四章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂与分化 细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程。 细胞分裂的过程：a.细胞核分成两个。b.细胞质均等分成两份，各含有一个细胞核。c.形成新的细胞膜、细胞壁。 细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 组织：形态形似、结构相同、具有一定功能的细胞群。 植物体的主要组织：保护组织、输导组织、基本组织和分生组织。 保护组织：具有保护作用。 输导组织：具有输导水分、无机盐和有机物的作用。 基本组织：具有营养作用。 分生组织：细胞具有分裂能力。 10、人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织，神经组织。 11、上皮组织：保护、吸收。 12、肌肉组织：运动。 13、结缔组织：营养、连接、支持、保护。 14、神经组织：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 第二节 多细胞生物体的组成 器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。 绿色开花植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 个体 系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。 人体的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、消化系统、内分泌系统、运动系统。 人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体 第三节 单细胞生物 单细胞生物：种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。仅由一个细胞组成，能独立的完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 草履虫：生活在机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。形状像倒转的草鞋底，从外到内依次是表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 纤毛：运动的结构。 收集管：收集废物。 伸缩泡：排泄废物（水、无机盐）。 口沟：食物进入细胞的通道。 细胞核：分裂、生殖。 细胞质：进行生命活动的主要场所。 食物泡：消化食物、吸收营养。 10、表膜：呼吸和排泄。 11、胞肛：排泄废物（未消化的食物残渣）。 12、单细胞生物对环境变化的反应：单细胞生物也能趋利避害，适应环境。 第三单元：生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 种子：种皮，胚。 种皮：保护作用；种脐：获取营养的通道。种孔：水分、空气进入。 胚：子叶：为种子萌发提供营养。胚芽：发育成叶、茎。胚轴：连接叶和根。胚根：发育成根。（胚乳：贮藏、提供营养。） 种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。 种子萌发的外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。 第二节 植物根的生长 根：具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。 成熟区（根毛区）：吸收水和无机盐的主要部位，细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成根毛。 伸长区：细胞不断伸长，体积较大，呈长方形。 分生区：细胞体积较小，近似正方形，排列紧密，不断分裂，产生新细胞。 根冠：细胞体积较大，形状不规则，排列不整齐。 特性：具有向地生长、向肥生长、向水生长。对植物吸收水和无机盐有利。 第三节 植物生长需要水和无机盐 植物生长需要水： Ⅰ水是细胞的主要成分。光合、呼吸作用等生命活动都需要水的参与，水